“說，這麼潦、相似字，自兩個之。

”“老師，抄。

”“老師，寫。

”兩聲音同時響起，林聽與葉扶對視，似乎都沒到對方會開。

放别，能會把對方供來，林聽，葉扶故，就個“傻甜”。

所以既然發，便将結果害化最就。

但，男真誠度。

“們剛剛說麼？”琳琳撐着腦袋，故問着。

“老師，抄林聽作業……”葉扶用着最正經氣說着，姿挺拔，沒絲怯懦。

琳琳像被氣笑，“這麼很引以為豪事嗎？”葉扶移個位，信誓旦旦：“周作業張試卷！實寫完，信問林聽，隻抄英語語文作業！”林聽：“…………”最後結果就們兩個被列為派發任何活動頭号物，就髒活苦活們得先。

—初始，氣也變化無常，幾還烈當空，如今卻飄着濛濛細，溫度急驟。

穿着林聽朝半滿杯子，以往為能全全寫題，杯子基本會裝滿，為廁所，用飲機排隊裝。

過現來需破例。

“林聽，老師喊們拿牌。

”剛站起，就溜煙滑過來個，着姿勢定。

林聽歪頭，“牌？裡拿？”等幾秒，遲遲沒聽到答複，回過頭，與男對視，還沒反應。

“葉扶，麼？”林聽揮着，細長皙指像精美藝術品，讓挪開。

女見這副樣子，更解，彎曲指朝眉敲，“别，們回。

”林聽率先離開教，葉扶扇自己巴掌，很疼，所以剛剛切都真，包括林聽。

狂奔，追女。

“林聽！”喘着粗氣，從兜裡拿個透又紅袋子，“給。

”“這麼？”林聽邊說邊扭緊蓋子。

葉扶緩兩秒，“蘭幹，特别好，愛辣，特帶來給嘗嘗。

”“算吧，現很東。

”林聽說着邊往，剛剛問過，拿牌都統樓教務處邊，也算虧們教樓。

葉扶繼續：“以留着啊，非今，保質期呢。

”“這麼？”“啊，所以很健康，純制作，保證定歡！”“嗯……考慮。

”“葉扶，熱臉貼屁股幹嗎？還個杆子，哈哈哈。

”