理論學習無異于跨專業考研。

就入學考試筆試部分作弊這個當為會報複回來。

實操魔術課還好，邊聽着物老師強調開點“腦裡浮現完成形樣子”，邊“克汪汪”，非常順利從盆裡開巨植物。

旁邊卡魯耶格過來神很震驚。

“這麼？”

“洛基之樹。”就算已經轉成惡魔，到洛基電視劇結局還很慨萬分，比起扮演者孩子還震驚，被洛基抓時間線交錯彙集成世界之樹模樣，這個畫面太難忘掉。

“呢？”卡魯耶格般課起時候都會習慣性歎氣。

放歲期定會讓苗開紅蒜，隻過剛才洛基神，時忘記腦裡勾勒時間之樹開樣子，“裡。”

聞言卡魯耶格偏過頭，甚至挪遠們之間距離。

會這個反應，已經給訓練對偏題回答都會願與笨蛋同個空間識條件反射為。

這個時候，般隻樂于捧場巴拉姆同學會搭理，如果記“洛基”“問号”圖文就更好。所以問麼到時候，回個牛頭對馬嘴答案——“因為比起希伯來神話，更熟悉比漫威改編過歐神話。”

幸好巴拉姆沒長成所羅門柱魔神ba模樣，能接受個頭，但蛇尾實無法接受。

比起魔物老師給分數，其幾門理論課才慘淡。

魔界曆史讀來像閱讀故事書，時候還會世各類神話衍視串起來，提到别蔔腦裡現還第良司組畫面。

占學藥學識對來說聞所未聞，打開書兩就會頭捶，“還如讓學習周易醫呢。”最起碼這兩門聽起來像異談，還世支持。

沒清空世記憶後果就很難已經形成識體系裡塞入格格入識。魔法另算，貓頭鷹來信因為國界難以跨越，沒修仙因為靈氣沒複蘇，世界觀裡永遠歡迎們。

“直接退學吧。”被巴拉姆拉來起圖書館課後作業卡魯耶格就完成自己，書拓展時候對痛苦展赤裸裸鄙視。

以後定造個類體然後異世界召喚作為惡魔奴隸。

但此刻隻能被打擊到成為灘流動液體從面巴拉姆借給課堂筆記往面呈線狀滑落。同邊巴拉姆憑借雙捧起融化液狀體。

“隻勤奮努力，定會記。”巴拉姆說使般精神鼓勵。

萌把卡魯耶格腦子吞掉法，已經落面扁平狀，視角裡過個獅子腦袋，靈乍現，猛恢複原狀迅速彈，湊到巴拉姆面，發問，“洛瑟輩系能力百識之王？”

巴拉姆點頭時候，卡魯耶格仿佛突然受到惡魔法，警惕起來，“麼？”察覺到無端惡。

“當然向最聰輩同學請教啦。”神采奕奕準備認識才。

卡魯耶格及時抓體部分，害得被彈回來，“！這夥定打麼壞主。”

“又能施展美計讓輩對言聽計從，替作弊，隻打好關系，讓給押試題啦。”強烈反對卡魯耶格對誣陷，個史萊姆能對比自己階惡魔麼壞事。

然後卡魯耶格被趕圖書館。

同門對方順，分揚镳。