、隻表，絲毫關靈魂

吳冠美來，往後摸，沒碰到宋翹，當即起連都沒披就沖間，到宋翹發電視，松氣，又覺起，斥責：“幾點，還覺。”說着拿起茶幾遙控器關電視。宋翹隻好跟回，這時已經兩點。迷迷糊糊好容易着，又被吳冠美叫，點半，該飯。宋翹隻好起洗漱。來到餐廳，隻吳冠美兩個，阿姨說邱院長點就班，吳教授還。還所指抱怨，說邱院長真好，麼班，從來叫起飯，平時都能到點。吳冠美聽到陰陽怪氣話，隻闆着臉，沒接話。兩剛完飯，吳冠美便催宋翹回學收拾東。宋翹打好車，又跟着起。宋翹把領到自己宿舍。吳冠美打量會兒，便開始動收拾。宋翹呼氣，這間裡太吳冠美管控物品，規則剪裁套，寬松衛，平底，還些學送零，書管。隻表，絲毫關靈魂。還記。從學開始寫記，這精神科醫建議方法，能說能說，說得說，都寫記。這些記本敢讓吳冠美到，從沒帶回，現數數，本。宋翹動聲到書架邊，打算把記本都裝進收納箱，時沒拿穩，記本掉闆。識向吳冠美，幸好吳冠美隻瞟過來，說句“點”就轉回。把記本，裝進收納盒，封好蓋子，又從書架抽學圖書館書疊收納盒，對吳冠美說：“學圖書館還書，還辦公交接作，能會兒。”吳冠美過來，點頭。宋翹離開宿舍就給唐弋發個信息，問現能能來學趟。唐弋馬回，說分鐘。宋翹到圖書館還書，抱着箱子門，唐弋已經等裡。回頭朝宿舍方向，然後到圍牆邊。唐弋曉圖，也過來，說：“媽也？”宋翹應聲，說：“宿舍幫…

吳冠美來，往後摸，沒碰到宋翹，當即起連都沒披就沖間，到宋翹發電視，松氣，又覺起，斥責：“幾點，還覺。”說着拿起茶幾遙控器關電視。

宋翹隻好跟回，這時已經兩點。迷迷糊糊好容易着，又被吳冠美叫，點半，該飯。

宋翹隻好起洗漱。來到餐廳，隻吳冠美兩個，阿姨說邱院長點就班，吳教授還。還所指抱怨，說邱院長真好，麼班，從來叫起飯，平時都能到點。

吳冠美聽到陰陽怪氣話，隻闆着臉，沒接話。

兩剛完飯，吳冠美便催宋翹回學收拾東。宋翹打好車，又跟着起。

宋翹把領到自己宿舍。

吳冠美打量會兒，便開始動收拾。

宋翹呼氣，這間裡太吳冠美管控物品，規則剪裁套，寬松衛，平底，還些學送零，書管。隻表，絲毫關靈魂。

還記。從學開始寫記，這精神科醫建議方法，能說能說，說得說，都寫記。這些記本敢讓吳冠美到，從沒帶回，現數數，本。

宋翹動聲到書架邊，打算把記本都裝進收納箱，時沒拿穩，記本掉闆。識向吳冠美，幸好吳冠美隻瞟過來，說句“點”就轉回。

把記本，裝進收納盒，封好蓋子，又從書架抽學圖書館書疊收納盒，對吳冠美說：“學圖書館還書，還辦公交接作，能會兒。”

吳冠美過來，點頭。

宋翹離開宿舍就給唐弋發個信息，問現能能來學趟。

唐弋馬回，說分鐘。

宋翹到圖書館還書，抱着箱子門，唐弋已經等裡。回頭朝宿舍方向，然後到圍牆邊。

唐弋曉圖，也過來，說：“媽也？”

宋翹應聲，說：“宿舍幫收拾東。”

唐弋雖然聽說過離開學決定，但對這麼落定還到驚訝。

“接來麼打算。”唐弋問。

宋翹沒回答，說：“這個箱子先放裡。”

唐弋接過箱子，掂掂還輕，問：“這麼？”

宋翹無向展示自己記，也無考驗志，于說：“些筆記。”

唐弋果然好奇，問：“能打開嗎？”

“能。”宋翹說得很幹脆。

唐弋笑笑，說，還問點麼，但宋翹沒給機會，說還辦交接就進學。

宋翹來到長。

長到，先愣，又尴尬笑笑，宋翹最确實讓很頭疼。

“宋老師來，請。”長起将迎到待客發，“今來麼事嗎？”

這客套語氣，确實打算留。