繞分之密，翁如晤玻璃到麥耘恒，幾個傳來交談很像……撒嬌。翁如晤松氣——還好，也完全會交朋友。

女孩發現：“啊，老師，變喪屍！”

幾個擡腿就逃。翁如晤這個時候絕對能暧昧，兩步用力拍把麥耘恒屁股：“該喊就喊！”

觸……麥耘恒原蹿半尺，僵兩秒，老成男孩終于冒成男性毫無靈魂開腔：“額啊啊，吓啦！”

“入戲！”

“額啊啊啊啊——！額——嗷——”

周圍女孩都被逗笑，翁如晤異常嚴肅，給女孩也來兩句：“許笑！入戲！”

課好好課，來就好好學習，休老子課麼都沒學會。連男帶女個喪屍向，燈頻閃，翁如晤非常滿，聲音雖然稚嫩發音位置也太對，但打開自己第步，而且環境裡真聽話。位老師數着數拿着對講機傳話：“邊還剩幾個？”

“全軍覆沒。”

“點送來這邊茶淨化。”

幾個亂竄，似乎都打開自己。郭寅也被學染，平時社恐到敢打交，燈就跟進錄音棚樣，羞恥都藏裡，用頭腔發幾種同聲音，聽到最後翁如晤都震驚——誰把警電閘拉？

郭寅鼓掌：“加油，必擔喊聲音難聽，先打開自己，任務時候以發任何聲音……”

說真，很吵，吵得腦仁疼。但翁如晤歡這種自由尚未雕琢聲音，這群初學者剛剛尋覓到樂趣，就把這種好奇期待反饋回來。輪到“茶莊”倒茶，來學好奇着，信極強：“進這門就法陣裡。到茶嗎？這鎮沒氣，茶子。别怕，這茶茶湯澈氣溢，就以消除部分災禍。”

面學笑。翁如晤特别嚴肅，還戲裡：“注們份，最好聽話，這鎮子唯能消災。”

好學們……特别配。麥耘恒也來乖乖茶，還打聽：“已經乖乖茶，這位師父獎勵給嗎？”

翁如晤捏緊拳頭，給麥耘恒張貼紙。

即便集體活動，麥耘恒也獨自作戰男，因為沉着靜，女孩歡跟着。很淡漠，但清神，粗線條女孩喊：“恒恒同學，們到貼紙！”

恒恒同學？翁如晤遠處聽到，很好，這麼就打成片，果然帥哥臉氣質最好團魂！

臨課程結束，徐憲忽然改動機制：還最後分鐘，拿好貼紙，保護好們老師準備逃脫，隻位老師以最後時刻逃！”

們學們很領會，自己貼紙越越好，以及保全老師。學們，麼到自己老師，麼到剛才幫助過們，麥耘恒遠處，女孩靠邊。很禮貌，護頻閃裡方向，還主動等最後讓先。翁如晤也沒動，額頭又腫又燙，而動原因——腳好像被麼東纏。

被勾點痛，還料牽扯，必藤蔓之類具……這密陷阱這麼這麼專業，麼能倒閉呢！

這好，肯定赢。其帶着學先，還學旁邊問：“老師沒事吧，麼？”

沒顧得頭腳踝。翁如晤也沒解釋：“先，注全。”

讓其先，等完全課開燈就能解開，對講機就會全，還朋友。但恐怖音樂裡又害怕又笑，似自由，實際随時踏進拖進度陷阱裡，這就嗎？

彎腰摸腳踝。這熟悉指抓握覺……讓漆環境裡起雞皮疙瘩。燈滅很，摸着藤蔓方向拆，指墊腳踝皮膚之，以防具擦傷。而雙觸令無所适從，體裡股奇怪羞恥攀，咚咚，就其從邊過時偷偷漫體，像濕……比之受過任何擁抱觸碰都強烈。麥耘恒站起：“好。”

“，遊戲輸！”

恐怖音樂裡，麥耘恒抓臂，冰指尖像：“希望赢還希望保護？”