chapter親愛學，對正當頭

“鎮子熊瑪裡藏着寶藏，也告危險秘密。巫樂響起時，位巫師會觸碰遊客，遊客沾染巫術會變成喪屍，混喪屍隊伍及時茶莊淨滌自己。每次淨滌以獲得張貼紙，兩個時之個陣營裡被巫術沾染次數最即為勝利，同時完成紙條任務，就能成為最後赢。”設計貼紙數量最為赢，為讓學們學會嚎叫。機制簡單場景趣，真會教，翁如晤覺得自己配角這件事強得怕。陪着廢棄密同留還對講機，調試半，位老師面面相觑——竟然為次課能到這個程度。着位學門等待入場，翁如晤，這個喪屍密集程度能拍釜。提這些都像喪屍。至目都像尚未掌握劫持領……賊。冒翁如晤額頭起個包，痛得淚直流，但麥耘恒誤會——淚，為誤會加碼興奮劑。翁如晤沒否認，對所求，就給些希望。裡燈開又關，徐憲還提：“覺得适就門着玩玩機，們現打亂班級，每位老師帶名學，們任務就把紙條任務完，很簡單，但音樂響起時間，被老師碰到之後就會變成喪屍，嚎叫着到茶館老闆裡茶淨化自己。聽懂嗎？”“老師，們麼喪屍覺……”“剛課能會才怪，先喊，們這個環境害怕嗎！喊！”遊戲正式開始。向學已經開始學鬼叫，徐憲後無奈：“真吵。”主動提起課也，純粹非。女孩們各特，但男孩因為或或配音經驗，這開腔翁如晤聽見劇根，網劇霸總，遊戲裡反派，唯獨麥耘恒沒開，個開謀士。如果沒打開自己，就真能藏啊。裡面分鐘，為數野獸喪屍嘶吼聲都位老師發來。矜持麼呢，好好密借。周靓用燈閃爍效果：“巫術音樂開始，們即将變成攻擊們，被們碰到就刻染也變成僵屍，發…

“鎮子熊瑪裡藏着寶藏，也告危險秘密。巫樂響起時，位巫師會觸碰遊客，遊客沾染巫術會變成喪屍，混喪屍隊伍及時茶莊淨滌自己。每次淨滌以獲得張貼紙，兩個時之個陣營裡被巫術沾染次數最即為勝利，同時完成紙條任務，就能成為最後赢。”

設計貼紙數量最為赢，為讓學們學會嚎叫。機制簡單場景趣，真會教，翁如晤覺得自己配角這件事強得怕。

陪着廢棄密同留還對講機，調試半，位老師面面相觑——竟然為次課能到這個程度。着位學門等待入場，翁如晤，這個喪屍密集程度能拍釜。

提這些都像喪屍。至目都像尚未掌握劫持領……賊。

冒翁如晤額頭起個包，痛得淚直流，但麥耘恒誤會——淚，為誤會加碼興奮劑。翁如晤沒否認，對所求，就給些希望。

裡燈開又關，徐憲還提：“覺得适就門着玩玩機，們現打亂班級，每位老師帶名學，們任務就把紙條任務完，很簡單，但音樂響起時間，被老師碰到之後就會變成喪屍，嚎叫着到茶館老闆裡茶淨化自己。聽懂嗎？”

“老師，們麼喪屍覺……”

“剛課能會才怪，先喊，們這個環境害怕嗎！喊！”

遊戲正式開始。向學已經開始學鬼叫，徐憲後無奈：“真吵。”

主動提起課也，純粹非。女孩們各特，但男孩因為或或配音經驗，這開腔翁如晤聽見劇根，網劇霸總，遊戲裡反派，唯獨麥耘恒沒開，個開謀士。

如果沒打開自己，就真能藏啊。裡面分鐘，為數野獸喪屍嘶吼聲都位老師發來。

矜持麼呢，好好密借。周靓用燈閃爍效果：“巫術音樂開始，們即将變成攻擊們，被們碰到就刻染也變成僵屍，發聲音，玩密，學會打開自己。”

翁如晤開着紐扣燈，學們幽燈裡摸來摸，兩結伴而。翁如晤巡視圈，等待機會播放音樂。踢到角落偶，吓得哭腔，徐憲急脾氣來：“别害怕，都假，們都，沒必害怕，代入境！”

額頭拱個包。翁如晤額頭腫脹，場裡暈頭轉向。背景音樂傳來，接連碰個學，個女孩回過頭，本來就腦殼痛，翁如晤聲音禮貌也友善：“入戲！”

本就會再加社交恐懼，女孩們吭半，差點全軍覆沒。但興緻逐漸攀，翁如晤額頭辣，覺得撞也值得。就——麥耘恒裡？

麥耘恒群，也懶得交朋友，平時沒興趣愛好，作被排擠個部門也隻剩個，現願來課，絕對能僅僅因為。歲憐淋貓長性格也算健全，至除也得朋友吧……漆，到目标太容易；紐扣燈把燈貼到臉，翁如晤給過度某位學。後傳來問候：“嗎？”

“沒。”翁如晤差點閃舌頭，回答得太，否認就承認。腳步沒收穩，體慣性往歪，踮着腳面刹，熟悉覺傳來，裡靠氣息也能到麥耘恒。

“們策劃挺趣。”麥耘恒笑着回答：“場景逼真，電效果滿分，密關閉點惜。”

“就學得投入點，拿貼紙。難得課，好好學習。”

對方笑忍：“好，老師。”

像句調。翁如晤追句：“保護女孩們摔倒，們交朋友。”

對方沒回答。翁如晤，這又沉默麼？算，也許麥耘恒從來都憐，隻惦過度。拐彎過夜法陣麼逼真，周靓拉着幾個學咒：“智慧淨，神甯。魂永久，魄無喪傾！”

每個歲聲音演員，腦子裡都無數留。此刻實景沉浸，掏點本領，教學速到發聲覺，們還真錯老師。

幾個全投入，開始逐漸發動物聲音，嗚嗚，嗷嗷，吼得各式各樣。學會繞避開老師，也主動完紙條任務。翁如晤也被推搡得東倒歪，求勝也變強，很好，就比比誰學拿到貼紙更！

繞分之密，翁如晤玻璃到麥耘恒，幾個傳來交談很像……撒嬌。翁如晤松氣——還好，也完全會交朋友。