“覺覺得咱們班門點麼？”

“流動紅旗。”老傅肯定。

黃老師很欣慰，“咱們最好好表現？争取把流動紅旗帶到們班。”

“理。”老傅點點頭，珠子轉，計頭，“個更方法，聽？”

“說說。”黃老師難得見老傅這麼關班級事，當然更鼓勵。

“湊點，跟說。”老傅朝招招。

“等午放學，悄悄樓，把們班門流動紅旗拿回來，挂到們班。”老傅笑容狡黠：“極速獲得流動紅旗體驗。”

“讓……偷？”

“這麼能叫偷呢？隻把帶回來，從此流動紅旗用再流動。”老傅長拍拍黃老師肩膀。

“黃老師，敢敢瘋狂把，把流動紅旗順。”

老傅語氣昂揚，激澎湃。

“淨給馊主。”李叔撇撇嘴。

黃老師果斷回答：“敢。”

“今把帶回來挂到們班，照片就會被挂到長門，被聲樂老師懸賞通緝。”

“丢會兒直丢還分得清。”

“尊貴錦旗擁者”老傅見黃老師當，又跟陳爺唠嗑。

收兒子錦旗，就必須還個活潑開朗陳爺。

……

另邊，林岚準備學裡面招事。

招招應屆學作平台，也學補充師資渠。

常青樹目老師教初級級兩個班，未來班級規模還會擴，個課程僅分級，還會同時幾個班開課，這就需更師資。

除剛建時規模招聘，其老師都專門或者單獨面試，這還們學第次參加正式招。

如果順利話，未來還會跟學裡相關專業建長期作，吸引更輕力量加老教培業，為常青樹注入活力。

“德，覺得很議，這還到時間，就已經以後開分。”林岚歎。

“宿主，咱們強，别說分，把老學開遍宇宙，開到！”

德為最愛宿主搖旗呐喊助威。

開分事急來，常青樹未來發展向還需更确規劃，進入園招聘，規劃環。

招聘個夠，林岚需些幫。