唐老師輕咳聲：“咱們說回正題，紅玫瑰語‘熱愛’，非常直接浪漫。”

“注美麗玫瑰刺，們拿給玫瑰都處理過，還紮到。”

王爺個閑，筆記寫兩句，就拿機，舉着機用玫瑰當具自拍。

“真帥氣。”拍完分滿欣賞，還拿給杜姨。

“杜姐，專業，來評價。”王爺對自己作品分滿，得介紹：“這張照片給命名為玫瑰男，很帥氣？”

杜姨着這張構圖奇怪，比例失調照片，從兒開始評價，委婉說：“這張照片挺個風格。”

相比之，鐘姨直，直接銳評：“每張照片都歪嘴笑，這防僞标嗎？”

“還說模仿龍王？劇裡種。”

“真懂欣賞。”王爺樂呵呵抱着自己照片欣賞，歡都溢來，就差抱着機親兩。

……

唐老師放玫瑰之後，開始介紹：“接來們來滿，這個很好搭配，如果覺得束比較空，加麼就以試滿。”

“數滿都幹，幹以染，就會同顔滿。”

“拿起來，滿非常，但韭菜樣，以湊觀察。”

王爺掐掉朵滿，夾朵，又開始自拍法。

拍完之後，舉着滿聞聞，發表自己觀點：“韭菜樣。”

“觀察來麼樣？”梁姨見開始認真學習，鼓勵問。

“滿聞起來，韭菜聞着韭菜餡餅。”

“韭菜餡餅。”

鐘姨嘴角抽搐，就王爺會正經超過兩分鐘，“閉嘴，趕緊記筆記。”

“聽滿語嗎？編好。”

王爺扭過頭跟謝姨宣傳“語”：“滿——滿勤班，微。”

“麼樣個才？”

“很厲害，角度非常奇。”謝姨脾氣好，最好說話。

王爺受鼓，埋頭創作，老師講個編個，完全沒聽老師講麼。