王爺語

“們種植班學期種韭菜嗎？沒見過韭菜？”鐘姨很疑惑。

王爺撓撓頭，分坦誠：“沒種活呀，悄悄給們說，别聲張，學期種韭菜，又悄悄從超裡買過來插裡。”

“韭菜長得跟滿也樣呀。”梁姨理解，為麼把韭菜滿認成樣。

“長得差呀，都，還杆杆。”

唐老師第節課主帶叔叔阿姨們認識材，然後自己動體驗。

認識材時候，周圍圈阿姨們督促王爺認真記筆記。

“子給準備幾種常見材，比較百搭，适用場景也比較。”

“們插考慮适用場景，從審美寓兩方面考慮。”

“第個玫瑰，這個比較經典，送愛或者放裡都比較适配，同顔玫瑰也同适用場景。”

“寓方面以解語。”

唐老師聲音非常溫柔，讓叔叔阿姨們拿着玫瑰仔細觀察。

“以猜玫瑰語麼？”

叔叔阿姨們積極回答，數回答都關于愛美麗。

隻個回答與衆同，王爺聲音擲聲：“玫學，瑰。”

“還個季，長得跟玫瑰差？”

“都别說話，先猜。季話打，季季沒錢。”

教裡衆被王爺震撼發言驚到。

鐘姨替老師“收拾”王爺，“閉嘴，讓記筆記，記到兒？”

“本子沒拿來就算，課連筆也拿。”

“幹麼？本子！”

王爺委委屈屈好，聽老師講。

……

唐老師輕咳聲：“咱們說回正題，紅玫瑰語‘熱愛’，非常直接浪漫。”