事實證周爺正經時候唱還挺好聽，首《藍蓮》，聽于老師都翹班藏。

最後位候選劉爺選擇放棄競選主唱，因為剛剛自己偷偷試試，把自己唱笑。

于老師鄭宣布：“恭周爺當選主唱。”

“個鼓。”

“這還用選嗎？非莫屬。”張爺再次主動舉：“以修電表，力氣。”

“憑麼修電表就力氣，修表，還說力氣呢。”競争對李爺表示。

“就個矮子比力氣？”

“還說這個瘦猴自量力。”

們兩個因為曾經職業原因互相對方，方設法證自己比對方強。

但，經過公平公開節奏測試力量測試，張爺李爺都遺憾落選。

成功選劉爺鐵匠，力氣更。

加李叔定制鐵皮具爺們之間引發熱潮，劉爺又接到很鐵皮具訂單，操舊業之後，事業蒸蒸。

連打幾個鐵，打節奏。

業餘還歡跟孫子搶機，玩節奏師。

鼓這個位置沒比更适。

剩張爺李爺開始發散維：

“說唢呐能加到樂隊裡嗎？”張爺認真建議。

“時候吹紅事說很賦，準備讓這碗飯，讓爸給攔回，說讓回接種。”

“這麼說，還學胡，讓把胡也加進。”

老學報胡班李爺甘示。

于老師拍叫好：“覺得以。”

“樂隊組成本來就元，如果後期适以再學其。”于老師并覺得個爺辦樂隊這個事個玩笑。

幾個相處來，發現爺們止動能力強，而且潮，能聽勸。

們願接納事物這個時代磨。

“給樂隊起個名字，給們當經紀。”于老師提議。

“對對，取名字很，咱起個時尚點，帶點英文。”