紀（）羅雲雙抱膝蜷縮……

羅雲雙抱膝蜷縮角落裡，把頭也埋進臂與雙腿之間空隙裡，團得幾乎像個球，極力縮自己占？面？積，被周圍灌叢遮擋，根本瞧見兒，除非用電筒每個角落都照射遍才能像發現陰溝裡老鼠樣發現，然後被吓。

禮堂門被打開，群如同魚群從開塘閘門湧，幾個宿舍分布，無形默契之就像漁網分割，把群分成更部分往，伴随着零交談。部分對話都沒？麼營養例如老裡，邊邊，孩幾歲之類。

羅雲就這麼等着這波完，其實？很，步履聲交談聲都逐漸遠，概到分鐘這條就恢複寂。從灌叢後邊站起來？，壇，正常況如果課後讨論，絕對用麥克風，這樣就聽到們交談。得換個？方繼續偷師才。

剛才繞禮堂周時候确扇戶，裡邊簾沒？完全拉嚴實？，還條縫隙以供偷窺。但扇戶位置太靠，就主席台側方點，羅雲隻睛趴裡，被發現幾率肉見得暴漲。

然而富貴險求，能睜睜？着線索就自己溜，被發現就演場文化宮逃殺呗，羅雲，反正個子個子好處，裡都能躲。打定主？之後就往扇戶所方位，這種戶都老式設計，戶邊牆體完全滑過渡，而個類似平台？方，裡邊邊都。隻過這個平台很，成隻腳踩，側着都夠嗆。就像羅雲剛才其實？以勉強扒戶面？偷聽，但樣太費勁，必須兩隻牢牢抓着戶框，遠沒？旁邊電箱方便。

亮從簾縫隙透來？，像利刃樣刻坪。這個位置像個風險回報陷阱，吸引着羅雲自投羅網。此？沒？電箱以讓羅雲節省體力，抓着台邊緣翻，兩隻腳斜着踩平台，抓着鐵框維持着體平衡，蹲來？調節體平衡，然後把自己臉側過，睛從簾縫隙裡往。

禮堂裡竟然還剩？來？個圍主席台邊，起來？根本像課後依次排隊像萬應仁咨詢，也沒？等待過程周圍打發時間閑聊，而全部很秩序？待着，隻剩萬應仁沒？麼表？裡說話，而邵逸群遠遠？着們，就像守羊群旁邊牧羊犬。羅雲算竟然剛好每兩個宿舍個數，這巧嗎，還真就麼作？員嚴格把控所學員動态。

羅雲勉強讀萬應仁唇語：“儀式簡化進。”麼儀式？們練氣功還搞拜師禮？過這倒也符們冒牌傳統文化基調。

疑問馬就得到解答，這圈主席台，們好像個固定順位，繞成個圈，起來？好像玩丢絹，而萬應仁站圓圈間。邵逸群沒？加入進，依舊站台遠遠？觀望，兩抱自己胸面？。由？此見，邵逸群萬應仁确同個派系，起碼個部門确級關？系，否則能擺副與？無關？态度。這幫也已經絕對學員，隻能們部，此刻課程結束後舉次奇怪儀式活動。

這些靜默無聲？圍成圈後，很匍匐？，這個姿勢很像體投？種跪？叩拜，但好像貼得更平些，而且拉着，這個姿态就很詭異，詭異又？帶點好笑，像萬應仁站灘，用被浪沖到灘擺成個收尾相接圓圈，這些觸角都彼此搭起。

萬應仁從自己袋裡拿來？麼東，羅雲用力眯起睛，這東好像個很徽章，圓形，萬應仁把别自己套，應該們組織個标志物吧。

萬應仁開始張嘴說些麼，沒？用麥克風，羅雲聽也聽見，但令？，即使用唇語讀，也完全聽來？萬應仁說麼話，這還文嗎，會萬應仁說德語吧，這幫能聽懂嗎，文化素養這麼，還當麼傳銷詐騙犯啊。

過羅雲确信這也德語，到底說麼東，伴随着萬應仁“無聲”語言，這些開始叩首跪拜，像擺灘扭動起自己體，形成圓圈形狀葵。？為何，羅雲盯着們姿态時候又？覺自己精神飄遠，就跟萬應仁午課說元神竅樣，如果真這種東，目就這樣覺。

隐約又？腦裡到直徑非常井，這傍被萬應仁催眠效果樣，這井就，能“”到，透過這幫動作到井，面？正起伏。這井活過來？，正呼吸，也許底麼東正活動吧。

這井離越來？越，羅雲？識到自己能再，當腦袋往井裡斷湊時候，定會掉。？球真這麼巨井，麼掉進如果忽視浮力，會會墜到？？

羅雲強把自己目挪，這幫這樣奇怪儀式，井就這麼從腦漸漸淡。這種移開很艱難，神經好像被膠粘，勉強撕扯開覺到頭皮陣疼痛，仿佛神經束也被拉長。

這氣功該儀式，完全配套，沒？會覺得這練氣功，羅雲越來？越覺得這個東給怪異覺很貼祿都斯，這點從古融精神融暫？受過，記憶碎片，對，羅雲終于？抓滑過碎片角，因為這個記憶即使古融記憶裡也閃現過過？毫秒，已經接類視覺能夠？到極限，因此羅雲确實？？到，但沒？記憶，而沉潛？識，古融給留這些記憶遺産，已經适當時機來？提。

這就真理會曾經現過溝通儀式，獲神庇佑，無罪涅槃。羅雲到這句話後，層記憶如同被淹沒？冰，？識潛，再次到閃現過幕。古融當時遞給羅業個錢包，這個錢包也個标志，個銀件。羅業常銷都由？真理會代理會提供。

起來？很像個簡單裝飾，銀圓環，間個“叉”，讓起來？像個圖釘，但面？又？個正角形把圓包裹起來？，但這個x往面？延伸截。如果把這個角形掉，麼這個圖形麼呢，羅雲覺得很熟悉，又？，拜錯記憶力所賜，起來？這個标志就衛隊官肩膀徽章，到處都圖釘斜？字元素。這個标志象征說到底就建空政權嗎。

麼況？密設定個圖形标志就到處複制粘貼嗎，然後為查率，隻稍微修改。這兩個密世界觀都點風馬牛相及。能麼聯系？個超越密之現實？世界科技世界觀，個現實？極度相似又？現奇怪玄學力量祿都斯世界。

正因為這兩個密劇實？太彼此獨，再加古融給留記憶很難子聯得到，所以羅雲開始沒？注？到這點。而萬應仁剛剛拿來？也同樣東。羅雲剛才模糊到就個長得像角形，裡面？好像又？圓形胸針。

總能現沖進禮堂裡從萬應仁把這個徽章搶來？吧。這無疑件特殊物品，這個形狀放盒子裡能性，忽然到主席台央萬應仁突然轉頭向？自己，兩個視線接觸。隔着禮堂、戶玻璃、簾縫隙，隻孩子睛對另隻紅睛。

事妙，羅雲刻松開從戶，扒拉着邊框？來？分鐘，體點僵，導緻來？踉跄，但來？及原？修，沿着就往宿舍方向？。個孩子當然過個成，但好羅雲反應很，而萬應仁從禮堂門來？需時間，打斷儀式也需時間。拔腿往狂奔，體逃命，腦子裡還破局，正常況絕對拿到萬應仁裡徽章。麼跟這？幾個成周旋？這符常理，既然這設定孩子以到事，這個劇符邏輯？發展，麼就還别方法。

這個件羅雲沒？幾步就到另種方法，因為邵逸群錢包裝飾件就這麼個東，者長得模樣。當時隻覺得這個件锃亮，質量錯，根本沒？聯系到其實？這就們部标志。

隻能拼盡全力朝宿舍方向？。？米時候已經覺到禮堂門被打開，定追趕，但已無暇回頭，必須最時間回到邵逸群萬應仁宿舍，把邵逸群錢包個東拿來？。至于？拿來？之後，能能順利回，就另說。

距離越縮越，好羅雲沖進宿舍時候，追趕還沒？追到宿舍門，過也。從旅背包裡拿邵逸群錢包夾，用廢老勁才把這個标志摳來？，指甲蓋都差點翻過，已經肉分離征兆，疼得。以把剪刀來？撬，過時間太緊急，還如徒來？得，雖然費，但這個動作？也到兩秒鐘，已經當最節省時間選擇。如果拿到這個特殊物品能馬脫離密，還其餘辦法躲過們，必須趕緊從〇。

好這次密沒？再給排更追逐戰，當把祿都斯标志握時，就到，秒就現陳列裡，面？個等待盛放物品紀盒。猜樣，這個單密被分成個單元劇，分别對應改變。當到以其特殊物品時，就以。

第？就已經夠改變個孩子世界觀，接來？還會發麼事？然而這僅僅由？唯物世界轉向？唯世界轉變，更個孩子到如何操控、如何操控個群體直至狂熱，直至如同起偶。如果這樣孩子真，未來？會變成麼樣？過？嗎，羅雲發現自己很難回答這個問題，因為以結果論來？，這個孩子長後确實？能會演變成這樣格。但這又？樣，現實？世界沒？祿都斯。

但如果沒？祿都斯，沒？超現實？力量，密又？麼回事？羅雲發現自己被密給劇繞進，考變成雞蛋蛋雞，沒？再必，當務之急放這個标志，然後往個密。