詭異氛圍被杜禾敏詭異笑聲打破：“哈，哈哈，也好說。就目觀察來，林老師、王老師、何老師、、還，們幾個呢所學異，性格也迥異，自成派，各各特點優勢，指定以後‘最能學打成片’頭銜就易主到樓老師頭。”

樓以璇時沒話：“……”

杜禾敏趁機速轉移話題：“，班會後，們班學叨呢，說，美術課麼等兩周才啊，好今就樓老師美術課啊，信問林老師。”

瘋狂給樓以璇使。

讓問。

杜禾敏此言非虛，也并未誇其詞。

班、班無論學課還基列隊，時刻都挨着。班學私裡言論，碰巧聽見些也為奇。

這個隔壁班班主任都聽見，本班班主任會聽見？

然而林慧顔掃興：“吧，完面聊。”

“……”

杜禾敏老實巴交給嘴巴貼封條。

這頓飯，林慧顔得雜陳，樓以璇卻得津津，餐盤裡飯菜掃而。

得杜禾敏都驚呆。

到回收處放置餐盤時問：“麼幹淨，飯沒餓慘吧？”

餓到慘，這些樣都占菜，樓以璇麼笑着到“盤”？完還分餍模樣。

“嗯，點餓。”

“……”

怕隻“點”。

“為免浪費，每餐都隻打兩個菜，林老師也。但林老師區别，午零加餐，林老師厲害，隻。”

“于體健康益，杜老師也該。”

“呃……。”

林慧顔跟何歡、王麗，談論着軍訓回後第次摸底考試，杜禾敏則跟樓以璇後。

也就後隔約兩步距離。

面資曆，又都來自數數點學，頗受學器，個都卷。

杜禾敏搞教研太，但課堂教學獨套方式方法，賽課獲過獎項。

“樓老師。”

堂，拉拉樓以璇喊聲，“兒？會午就又開車回區吧？”

“半腰農樂。離得遠，車程概刻鐘。”

林慧顔說請教官排間宿舍，但樓以璇麻煩，主動提自己另尋處。