之說起絲打假事還提過，說假如讓梁韓煜來冒充，說定就能撐幾，麼着也得個期朝吧。

說到這裡，梁韓煜像忽然起麼，朝腓腓叮囑：“腓腓，以現紀說定變聲期就到，從現開始盡量能用本音就用本音，就算學也别再用變音學。頂學會之後用變音錄遍就。”

個體同，變聲期來臨時間也同。但男話都到歲個樣子。

腓腓雖然現紀還沒到，但梁韓煜以就愛用變聲學唱習慣。所以從現開始，兩就該讓腓腓注起來。

腓腓個很能聽得進勸學，所以面對自己變聲這方面啟蒙老師夥伴時，點點頭：“好，煜煜盡量吧。”

梁韓煜越越覺得忽然起來這件事非常值得視，于聽到腓腓回答後搖搖頭，腓腓商量：“盡量，腓腓以後定視起來，到。好好？”

自從次給腓腓掰過來次後，梁韓煜就注到，腓腓變音時習慣會摩擦聲帶。

平時還好說，但如果趕變聲期還這樣，變聲期時候本嗓子就會舒，再讓腓腓傷嗓子就得償失。

以沒到這茬，現到，自然就刻視起來。

見煜煜商量這麼認真，腓腓站原動，仔細，這

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才答應來：“好，以後會到。”

隻等腓腓答應來之後，就點犯難：“這樣話，學唱能就點。”

梁韓煜以為腓腓說猛改變練習慣會導緻學習效率，于到腓腓邊摸摸頭慰：“沒事，以後習慣就好。如果實習慣話就陪起練，腓腓麼練就也麼練。腓腓也以後變聲期時候嗓子又疼又啞對對？”

旁直旁聽其夥伴們也覺得梁韓煜從專業士角度發擔很理，于紛紛慰腓腓表态：“腓腓以後如果學話，們都以陪起學。到時候腓腓學唱，們就梁韓煜學變聲。”

夥伴們慰，理這個理，腓腓已經懂。

但腓腓擡頭煜煜還放自己頭，總覺得自己還被煜煜當朋友哄。

腓腓隻能再次給夥伴們打預防針：“真會很，特别。”

剛剛猶豫就因為這點來着。

随着腓腓動作，艾爾終于也忍朝腓腓被箍肉乎乎嫩臉頰戳，“沒事。”

艾爾，距離腓腓次發音頻才過兩個而已，剩将半個時間，還夠腓腓學首嗎？

事實證，能真太夠。

從再次夥伴們團建後回，腓腓就很緊迫開始又次學習。

之因為怕學太等到真正唱時候會忘記曲調，所以腓腓直臨次發音頻時才開始學。

但這次，事顯然這麼簡單。

“腓腓，以，已經練很熟練。”林廳，楚骁寒拿起盛溫開杯子遞給腓腓，示歇歇。

楚骁寒聽來，腓腓真唱很熟練。僅詞全部記會，而且就連曲調都開始似若無往樂譜本靠。

孩子真用功努力。