更别提今份還學會臨時，臨時非常裡需把自己往裡搬覺悟。

于答應：“沒問題。”

學門，也就聯通兩所學後造門處，鄒東陽們原本級主任老馬隔着門拍拍位任班主任肩膀。

副過來吻：“都說老弟之還信，現信吧？”

任班主任見周圍也沒學，于苦着臉：“老弟聽老言。”

剛剛打電話時還個長以為自孩子學裡見，氣勢洶洶就往學這邊過來興師問罪。還剛剛得孩子到底之後又打個電話過，邊才傳來位長略些尴尬笑聲。

見這位老弟戚戚樣子，老馬說之形容些混世魔王話把輕給吓，于趕忙又補充：“雖然難管些，但這些孩子其實都好孩子。裡面善良，講理，尤其還特别團結。時間久

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就。

這次也用其顧慮，該讓們寫檢讨就寫檢讨，拿老師威嚴來！”

老馬，這老弟估計班這些孩子們才華耀初區建成最助力，所以難免平時管理時些顧慮。

“盡量。”

話還沒說完，就見樹蔭掩映處來群。打頭正見過照片鄒東陽同學。然後段沐同學次之……

而最後，個長相起來很精緻愛孩子。

老馬很難纏些孩子，現除最後個孩子，從其孩子虛，以及錯事之後乖巧。

鄒東陽回頭試圖給自己辯解：“腓腓，其實真沒逃課。就昨沒好，今夢遊錯。”

段沐、侯點頭：“也。”

門邊輕班主任驚訝，而老馬則臉然。

當初，這幾個刺頭給事，就罰們級班門寫檢讨。

到這裡，老馬再次傳授先進經驗：“次們再犯麼錯，也别罵，就讓們午休時候來門門搬張子寫檢讨。跟說，好用！”

作者話說：片面？個格夥伴，最點就尊好朋友。格局，格局懂懂？們懂麼？們懂友誼量嗎？（東東、猴子、沐沐指指點點說。）

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加更

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