等到級班教門，個孩子指着班級門說：“就這裡！”

神氣模樣，之雞崽似被句話就給轟來截然同。

而們底氣來源，正位叫張恒瑞學長。

聽說到，張虎打，這之鄒東陽們班嗎？

把腓腓還孩子們往後擋，把推向教門。為起到震懾效果，特沒留力，隻聽砰聲，教師門再次被推開。

這樣聲響聲，如果鄒東陽們還能就豬。

段沐臉發把頭從臂彎處擡起來，還沒睜先罵：“到底還讓讓？！”

段沐覺自己這覺簡直‘災難’，這還沒老師喊課嗎，個覺而已到底礙着誰事？這趟又趟。

被虎強勢擋後腓腓朵尖兒動動，覺這聲音些熟悉。然後探頭來，被幕給驚呆。

本來應該隔壁班級裡課，現全都這裡覺？

腓腓由問：“沐，們到隔壁課嗎？麼都這裡？”

段沐，以及教裡其被動靜吵到陸續來衆聞言也愣。

鄒東陽張張嘴，剛說們等課啊。

然後對勁兒。這裡麼課

、(）

？

鄒東陽蹭直體。

這時，腓腓機響。趙琦打來。

“喂？琦琦。”腓腓接通電話。

趙琦電話邊說：“腓腓，現空嗎？能能幫鄒東陽們原來班級裡？”

趙琦着，定力如現都難免些精神疲憊，如果鄒東陽們真因為頭錯學，最能以教裡着。

然會連打電話都接。

但吧，這幾個起氣還挺難搞。順利且沒緒把鄒東陽們給帶到華耀初來，趙琦覺得這樣任非腓腓莫屬。

腓腓聞言往教裡，對電話邊琦琦說：“現就這裡。好奇怪，東東們也這裡。”

趙琦聲音頓：果然猜。

“奇怪，今這邊班主任給們裡打電話，發現就來差點急壞。麻煩腓腓把們送到門裡好好？會老師來進交接。”

‘交接’詞用好，讓腓腓産種使命。

更别提今份還學會臨時，臨時非常裡需把自己往裡搬覺悟。