郁畫挑塊尖銳跟錐子樣頭握裡抛抛，笑眯眯：“老師，教育孩子職。”

婦沉默陣，緊接着拉起兒子就，背及竟然讓詭異品幾分落荒而逃。

郁畫着們離開後才到門掀開籃子蓋着布，很正常頓飯，目況正常點正常。

籃子裡個饅頭兩碟菜還壺茶個茶碗，量，菜也沒好，但能就錯沒麼挑剔。

檢查清楚确認正常飯菜後提起籃子回，進門時候還把門門闩鎖好。

們方個堂，同樣也空空蕩蕩隻張子幾把子。

突個徒壁。

郁畫招呼聲，把籃子拎進堂放。燕涯最先進來，随便張子。

郁畫剛把飯菜餐具都拿來，擡頭，就見其個齊齊，擠着燕涯斜對角。

燕涯空蕩寬敞對面旁邊，沉默瞬，随後問：

“們擠嗎？”

其刻撥浪鼓搖頭，示，沒關系。

也。

郁畫眨眨，拖着闆凳到燕涯對面。燕涯似乎對目場面接受良好，條斯理拿個饅頭開始。

這到時間，又被鬼糾纏，又被怪物攆着，其實就又累又餓。

剛剛其直敢動，害怕物問題，跟燕涯同飯都些拘謹。

郁畫注到，燕涯根本沒物隻随拿起個饅頭，杵着筷子問：

“所遊戲場都會物動腳，還隻場？”

“定，”燕涯回答，“但所系統通告定真實信。”

郁畫，呢喃開：“‘對懂規矩講理更加友善’，反過來說就相當于傷害條件懂規矩。”

這個範圍太，郁畫焉咬饅頭。

隻，頓時腦子裡其法個精。

這也太吧？

嘴裡饅頭又幹又，嚼起來還股苦澀。該廚神才能蒸這種饅頭？

皺着臉又嘗鹹菜。老實說，剛剛之，郁畫從沒過能把鹹菜得這麼難。

嘴裡又苦又澀，還鹹酸刺激蕾。郁畫艱難把嘴裡東咽，倒杯茶抿，頓。

麥茶非常好，麥醇絲縷甘甜相得益彰，尤其饅頭菜對比之，這壺茶簡直救命稻。

數跟郁畫都個法，甚至已經把筷子放。郁畫燕涯，發現還面無表啃饅頭。

拳頭饅頭已經被半，郁畫見狀也拿起饅頭往。

剩個面面相觑，最後張賜沒忍問句，“饅頭，們覺得好嗎？”