“卧槽，們兩個嗓子裡長個喇叭嗎？”張賜罵。

“麼？”王書琦茫然問，來沒聽清。

“沒事！”

“哎呦！這麼回事啊？”個婦突然過來扶起兩個孩子，“麼這哭？”

雖然問，但雙冰睛卻盯着郁畫。

“娘，打們！”其個孩子哭訴。

“打？麼能打孩子？”個婦盯着郁畫，指指甲逐漸變長，尖端仿佛削過樣尖銳。

就撲過來時候，郁畫突然問，“能打孩子，打過們嗎？”

女愣，仿佛沒到會突然這麼問。

“關麼事！們娘！個麼能打孩子？”

郁畫點點點頭，“确實，能打孩子。”

沒等女撲過來，郁畫無辜着，“也孩子诶！”

啥？

就連後面個都滿臉問号着郁畫。

“兒子讀書嗎？”

“準備讀。”

就課學，郁畫。

“哦，”郁畫指着自己，“也讀書诶！”

“兒子孩子，孩子讀書，讀書孩子，也讀書，孩子。”郁畫着，“麼問題嗎？”

婦愣，猛然反應過來樣吼，“老師！老師麼能孩子！”

“支教學，”這次郁畫音放“學”這兩個字。

“而且‘聞先後術業專攻’，孩子麼就能當老師？”

通無比奇妙邏輯來，後面個倒吸涼氣，這臉皮才能說這麼通話？

郁畫沒管們，繼續着婦開，“兒子到們門惡作劇，個當娘管嗎？”

“孩子愛鬧騰而已。”女好像接受郁畫歪理，指甲已經恢複正常。

其聽這話，，怪得信，原來也臉。

郁畫鬧好能命尖銳頭，再婦旁邊呲着恃無恐兩個鬼頭。

像信樣點點頭，又蹲挑挑揀揀。

其個孩子郁畫對挑釁無動于衷，些好奇，幾經猶豫問，“幹啥？”

郁畫挑塊尖銳跟錐子樣頭握裡抛抛，笑眯眯：“老師，教育孩子職。”