暴朋友隐私來解釋，懵懂無歲，能。

隻?把好朋友難以宣之于?裡話，這樣說來。

企圖旁别用樣神着，企圖别?留。

“世界所?都?能受得?到愛，也所?都?能受到愛，也能若無其事?僞裝成群學。”傅延平第次撕?好學僞裝，“讨厭徐旭凱，就讨厭自己。讨厭拉班級平均分，讨厭給帶班級拖後腿，讨厭讓得?到最佳班主任，讨厭到離開班集體?，好讓成為優秀班主任。”

“讨厭同時，忘記自己也這樣。把成績作為衡量學唯标準，把讓方受誇贊當作滿歡對象，也無視旁對言語霸淩及侮辱。會方說，這樣，就配當班主任，就配站尺講堂之，也配說麼??理，也配現徐旭凱同間教。”

歲雖然面容稚嫩，卻用最平淡語氣說着最氣定神閑話。

“會成為這所學第位考狀元，?這實力，讓長讓擔任班主任。”

說完這句話，離開教。

奔向之徐旭凱煩悶時，經常台，再慰?朋友。

，拉開扇鏽鐵門後，到隻?朋友疲憊卻帶着笑容顔，還?句滄桑話。

“阿延，好累。”

得?再也拉個?直活淵。

，，徐旭凱結束命。

，們都?歲。

歲，被贊歎祖國朵紀，也對未來憧憬紀。

徐旭凱，還沒見過?時代速發展，就化為具冰冰屍體?，與這世界陰側面場無聲告别。

……

雲瑤淚珠滑落。

即便?說再麼?客觀，再麼?雲淡風輕。還被卷入個?時空，仿佛到當初慘場景，也到個?似靜，實則彷徨無措。

旁觀者?都?麼?痛，當事隻?會痛千百倍。

雲瑤到帶顫指尖，讀懂無措。于?，抱：“錯。”

用盡全部?力氣抱。

“徐旭凱從沒怪過?，隻?累，覺。”聲音很輕，“能角落，成為個?很好老師，教好學。”

經曆老師對朋友公，卻仍舊選擇成為名老師。

雲瑤突然起班之流言，時候?質疑麼?輕，來點教學否後門。

直到?爆考狀元，京師範?學績點神話，遠聞名好學。

?解，?歎。