比如說班學聽老師說壓軸題就腦放空，認真聽題屈指數。還個課打瞌，以及後排學學風正，課時候總偷偷拿機。

就像邊這個女學。

長得倒副好學模樣，居然用課書悄悄帶機進學。

沒窺探别隐私法，咳嗽聲，動聲觀察班學狀态。等到老師說完話題，傅延再次望向雲瑤。

彼時雲瑤收好機，放回抽屜時候，正好撞傅延視線。

頭腦發懵，但慌，反正班都帶機，于悠悠開：“同學，保密啊。”

“以。”傅延動聲套話，“讓帶機麼？”

“規規定，定嗎？”雲瑤覺得這迂腐書挺，“該會舉報吧？”

“會，會再給們次機會。”傅延氣定神閑：“周别帶，然會視而見。”

學時代最讨厭麼？

當然最讨厭跟老師打報告。

剛剛些朦胧好，也傅延這似勸誡，實則容緩語氣，瞬間瑟縮到處。

雲瑤臉耷：“聽這語氣，告狀？”

“也以這麼說。”

課鈴聲響起，老師揮揮，班又像回到菜場，嘈亂無比。

雲瑤語氣循循善誘：“同學，麼樣為學時代，就跟通敵賣國樣？”

“……”

傅延些好笑，悠悠開：“朋友，這詭辯還挺超。”

“朋友？”雲瑤直接炸。

起，正跟面這來場對峙。

就到老師過來，剛剛股神氣頓時蔫，雲瑤子，打算老師麼排這個同學座位。

也打算等老師離開後，再繼續與傅延争論。

沒到馬舒爾開第句話便。

“傅，這節課講得麼樣？”

傅？

這對同學稱呼與語氣也太同尋常吧？

全班：？？？

雲瑤：？？？

彼時，些膽子男同學趁此提問。

“老師，兒子啊？”

馬舒爾聽到這樣話，無語噎。怕傳麼流言，學，沒好氣：“麼兒子，來實習老師。”