偷被抓到窘迫瞬間席卷窩，雲瑤猛垂首。

傅延向雲瑤壓軸題解題步驟，微微蹙眉：“課沒聽講？”

“跟說話？”指指自己，表臉疑惑。

麼突然說話？

“嗯。”傅延望着卷面，“課本講法太過于細密，真正考試會全部羅列步驟，詳略論證才正确。而且解題完全方法，而運用反推論證……”

說堆，得到個結論：“沒聽課。”

這樣完邏輯論述，反駁需極強實力。

雲瑤争論這件事，隻歎：“沒到其實挺會說。”

原來，愛說話同學！

傅延沒到關注點這裡，沉默幾秒，繼而說：“以後還好好聽課。識簡單，以自學部分。若偏自己往，很容易岔，歧。”

“馬老師課講得很好，很容易啟發學們數學維……”

說很。

這樣認真模樣，讓雲瑤忍失笑。

“，麼說話語氣跟老師似？”

這樣，别樣，麼題……

都，裝麼老師？

雲瑤腦裡禁浮現着老師制模樣，唇角笑更，開個玩笑：“以為老師啊？”

傅延面女笑得燦爛，腹诽。

自己真長得像老師麼？

正說話。

就聽到尺講堂馬舒爾繼續開：“同學們，們繼續題。”

課堂讨論聲如潮褪，又回歸到片平靜。

而這時，雲瑤抽屜裡突然發來震動。

悄悄從抽屜拿本書，緩緩翻開。似實書裡居然間被镂空，裡面放着機。

王欣消息斷傳來。

【，們班真來帥哥啊？】

【聽說還跟起？】

【拍照片給。】

……

為實習老師，傅延自然聽課同時也注班舉動。

比如說班學聽老師說壓軸題就腦放空，認真聽題屈指數。還個課打瞌，以及後排學學風正，課時候總偷偷拿機。