收複更

“鄭森！鄭森！今皇報嗎？”朱成文邊揮着份今剛剛印?來報紙，邊興奮對着同好友喊。

“收複！！！”抓好友臂，語氣?難掩志得??滿狂熱！

朱成文商之子，原本商魏位并算。

或者說?華，曆朝曆代都奉農抑商政策，商自古以來位都。

因為商業為本質就買賣，賺取差價，而這個為本，會創造?财富，隻?流轉過程。

而對于個統國而言，所謂财富：糧，布匹，鐵器瓷器，牛羊豬馬！因為個财富都國，而财富流轉所産利潤，商稅沒完善況，對于國而言毫無?義。

況且經?商越，種織布就越，财富産?也就随之減。

流動就，犯罪治問題油然?而，這些都需被打壓問題。

過現顯然?同，以政策打壓主之時候個國處于個相對封閉狀态之，所财富都隻?國流轉，所商賈壓迫本國國民。

同倒賣倒買，牟取百姓财富商賈，卻截然?同。

到，?就國與國之間貿易。

商買賣，本質從國獲利後滋養本國，?源源斷糧與銀就證。

而且貿易風險巨，因此，商位倒，尤其?之時候開舶司，宋時?面?組建商，量商都參與其?，開始還以為宋時圈錢借，捏着子交保護費，沒到，以後，宋時還真?返還當股份利息，尤其?賬目，?叫個清清楚楚，還挨個發放到?些投資商，怕數老賬都挑?來點毛病。

如果話?就，現朝廷商稅收也太狠。

随着利息送來，還軍學院招宣傳。

稍微機靈點商紛紛将自己孩子都送軍學院。

朱成文就其?之。

作為軍學院期學子，沒麼能?比到收複更振奮消息！甚至比次得?蒙古臣都更為興奮，因為蒙古臣利隔壁陸軍學院同學。

充實遼東，開拓蒙古，收複套，遠征域，需都陸軍學院才，導緻現陸軍學院批批被拉過，軍功蹭蹭蹭，時時就能?聽到邊境?些陸軍學院學子又某某功勞，又邊境戰場脫穎而?将士遷之被特派到陸軍學院進造。

相比之，與陸軍學院牆之隔軍學院，隻?能?睜睜着陸軍學院朝迅速崛起為股僅次于傳統武官興力量。

雖然?同為軍事學院，但軍基礎相比陸軍無疑，管脈軍功以及未來發展方面?，帝國無疑偏向陸，宋時搭建起來軍學堂開始并為衆視，甚至對于宋時将軍從軍事學院分割?來，各自成為同學院而到迷惑。

過考慮到現如今貿易線對于魏來說?越來越，最?後臣們?還沒發表反對?見，但資源傾斜方面?，些側。

比如陸軍學院區設施無疑就超?軍學院許，更武官朝臣?向也把孩子送入陸軍學院，而軍學院源來自沿區商或官員孩子，以及沿區挑選?來清。

?氣?，相互之間些摩擦，陸軍學院與軍學院原本就輕最?方之，些慣對方也正常。

尤其?如今軍學院之，除陳漁将軍胡泉将軍、以及鄭官以，根本沒叫?名号，因此軍學院對陸軍學院氣?勢些幾?分。

學院牆挂着巨幅《萬國堪輿圖》，兩?丈長圖卷，半都，面?顯示如此廣寬闊，映襯隻?本書魏如此脆渺，軍學院經?費恐怕還被削減部分。

朱成文永遠記得?進入軍學院時第次到?幅萬國堪輿圖震撼與貪婪！

往，總以為魏幅員遼闊，疆龐，到原到沿，已經?窮之功，周邊區，管群，還漠與原，甚至遼東森林原，總來說?，對于現魏治理成本于收獲。

最?好方無疑還華平原與鄉，這些無疑都已經?魏掌控之。