像些功，通常以損傷體為代價，讓體變得堅起來。

周清況，顯這種，而拳絲熱氣藥力結，變得更加結實力。

屬于壯。

孰優孰劣，言而喻。

“如此見，之練習禽戲産熱氣，遊蕩肢百骸，實則增強體質。”

“若藥物輔助，這種增強會更顯著。”

“體受傷之後，絲熱氣還能主動修複體損傷。”

這自然完全因為修煉禽戲效果，肯定養主原因。

修煉禽戲，經由養主，産絲改善體質，能療傷熱氣。

雖然增加效果顯著，積累，樣。

周清再觀察養主，沒容産。剩餘壽命依舊。

這個概數字。

來還沒到量變引起質變過程。

周清按捺欣，又項支。就買藥。

藥物輔助，顯然能加修煉禽戲進度，而且能增加虎拳威力，至于招虎掏打，自己拳頭還遭麼罪。

說來說都錢。

讀書、習武、養，都錢。

而且還需個靜環境。

練習虎戲時，周清顯覺到周圍空間狹，打拳夠舒展，夠暢，若野，既全，也能事端。

……

……

很過。

周清塾教書，順便寫字靜。

回到裡後，便開始修煉禽戲虎掏。

周清教書講究效率，因材施教。得益于強記憶力，對每個學進度都如指掌。

實犯難，還利用象老虎神韻，來吓吓學。

如此來，學們都顯進步。

這些裡裡。