“音律之還挺難。”離慨，平撫弦。

玉隐也從真空帶離開：“來學會言法随。”

宏圖掙脫束縛，沒絲毫掩飾幸災樂禍表。

宏圖為渡劫期，豈能真被綁樹，過以毒攻毒，忘掉離之用音律之留理陰。

過現來效果太好，沒忘記之事，又留理陰。

離，說：“也盡然，施展幾次言法随。”

玉隐輕聲說：“今。”

忽然，空萬裡空起瓢潑，片被澆個透徹。

之方，點滴沒，像無形屏障，把界隔開，猶如兩個世界。

“燃燒。”

玉隐掌起團普通焰，遇而燃，焰從面到空，迅速蔓延，片烏雲燃燒，成為片雲，雲落，化作無數焰。

溪流被焰點燃，化作，瀑布遇到焰，成為萬千焰微景觀。

“散。”

玉隐聲令，瓢潑也好，瓢潑也罷，都消失無無蹤。

些被焰燃燒植物，也恢複原狀。

溪潺潺，瀑布飛瀉，嫩青翠，好似方才麼事都沒發過般。

“原來如此，這就言法随原理。流動。”

離說完，腳就變得好似般，輕輕蕩漾，離直接陷入。

離平躺體，随着波浪蕩漾而移動。

起後，說聲散，恢複成原狀。

“挺簡單，學會。”離嘗試番，效果錯。

“這麼學會？字法随學嗎？音律之學嗎？過程呢？”宏圖能理解。

“言法随從字法随音律之脫胎而，又必須規定學會這兩種法門。言法随這種東幾遍就能學會。”離攤，細觀察玉隐施展言法随時動作，就能學會。

嘴就。

宏圖呲咧嘴，法賦，還真比過離，隻能按部就班，學習字法随音律之。

“而後！”

宏圖含憲，令離，離果真動作，開始。

離甘示，說：“己所欲勿施于。”