“又寫首詩？難寫詩時侯用構嗎？就算屈原，屈聖，也費将百時間，遊曆半元陸，才寫曠世著作《離騷》，難比屈聖賦還？”

聽到詞宋回答後，甯平再也繃，饒再定力也無法抑制震驚與困惑，這次直接開始質疑起詞宋來。

見到甯平神變得如此激動，時間也該如何回應。自已老師說确實很對，别寫詩都需長時間構，打磨，而且最，境，通境寫詩，也完全通。

詞宋卻樣，将個華文最為燦爛詩句拿過來直接用，根本就需任何考，純純就“當代文抄公”為。

而且，詞宋背誦這些詩詞，個喻戶曉千古名作？就算最濟詩詞，也都名聲顯。

最，般古代名詩詞，都會被埋沒曆史長之，傳到世紀些詩詞，基本都些脍炙佳作，就算佳作，也被曆史篩選來精華。

換句話說，就這些詩詞都經過曆史檢驗，都被曆史證。

見詞宋久久沒回話，甯平歎氣，從何處掏本書籍，遞給詞宋，“以後午課，都用，給個時間，将這本書容給徹底透，個後，會親自檢驗成果。”

說着，甯平站起，邊輕輕揮，邊說：“若能将其掌握，個後，帶參加院茶會。”

“院茶會？”詞宋還第次聽到這個名詞，剛說些麼時侯，發現自已視線被股青煙籠罩，等到視線再次清晰時，發現自已已經現聖塔面，自已已經站條鋪記未名晶l盡頭。

“以後若，直接對着親傳弟子玉佩呼喚名字即，這聖塔，次再來。”

詞宋邊傳來甯平叮囑聲音，詞宋點點頭，而後轉頭離。

。。。。。。。

而另邊甯平将詞宋送聖塔後，便來到聖塔最處，這裡便院長平辦公之處。

此時間，已經聚集，女男，其男女，正顔院長女兒，顔若詞，至于另個女子，正之詞宋邊遇到位美麗端莊婦。

當甯平進入間之時，就聽到争吵聲。

“顔正，真愧詞起兄弟，詞宋幹爹啊，竟然真讓加入顔聖書院，難忘記，當麼答應？”

“聖雲：教無類。詞宋來到顔聖書院求學，本就自由，對并沒任何偏袒之。”

“所以就以将自已女兒，送給這個好兄長纨绔兒子當讓妻子？好顔正，真啊。”