“本次複試題目，名為：‘女子否受文教’，隻需卷寫自已法即。”

說罷，甯平直接台之，就這樣靜靜俯視着場衆考。

場衆聽到這個題目後，禁些疑惑，這題目些超們認範圍，女子麼能受文教，這違常理嗎？

聽到這個問題後詞宋也到些疑惑，這麼問題，女子就應該接受教育嗎？自已婚約墨瑤都已經進入孔聖學堂，說女子應受文教，這個問題義究竟何處？

管麼，詞宋維開始發散，寫首關于頌女子才詩詞，來鞏固自已觀點，靈如泉湧，詞宋筆開始流淌墨，将自已法，通過詩詞形式，盡數傾瀉試卷之。

就這樣首詩詞被詞宋寫宣紙之：

鎖華閉繡帷，鉛華洗盡歎才稀。

未應翰墨輸麟筆，何故丹青隐鳳徽？

閨閣千埋玉樹，須眉紙判雲。

今朝若許蛾眉破，敢教文萬古輝！

寫完後，詞宋放毛筆，輕輕吹吹宣紙墨迹，逐漸幹燥墨迹宣紙泛起陣陣波瀾，就像觀，堅定移。

寫完這首詩時侯，原本詞宋以為自才氣會再次現，但這次卻沒，完完将這首詩詞寫，間并沒現任何其況。

緊接着，詞宋站起，将宣紙對折，而後緩步台，将自已試卷放甯平所面，而場衆到詞宋僅僅過到半炷時間，就交自已答卷，禁些驚慌。

尤其方仲永，次就親着詞宋全場第個交卷，并且輕松拿第。而自已費兩個時辰才寫詩詞，卻被詞宋答案壓頭，這次赢！

而其考也些，雖然們詞宋并熟悉，但此時也禁些佩才敏捷，過也考對詞宋答案些屑，認為這胡鬧，畢竟現也才過會兒，詞宋就這麼交卷，半放棄。

甯平接過詞宋試卷後，便打開起來，當完後，臉驚異之，似乎些敢相信，但很又将試卷折疊好，而後對詞宋說：“還請面等待。。”

詞宋拱：“好。”

說罷，便台，離開考場之。

目送詞宋離開考場後，甯平再次翻過詞宋試卷，認真讀起來，當到最後句“誰女子如男？”時，充記無限慨，因為這句話，詞宋父親也曾經寫過通樣話，時侯詞起紀，詞宋樣。

考場門，詞宋獨自站裡，神些迷離，仿佛考着麼。

回起自已剛才寫首詩詞，忽然覺自已好像寫錯，因為忽然起自已處代，好像戰國時期，這時侯女子好像應該受到文學教育。

這個時代，女子位并算，世普遍認為女子如男子，認為女子應該戶，相夫教子。這種觀很根蒂固，難以改變，就連孔聖《論語·衛靈公》也曾：“女子無才便德。”