過這樣子。

張恒被發現送往醫院，診斷結果輕微腦震蕩，來後告訴被武川打，于虛并沒提到吟。

張恒堵到福利院求院長給說法，吟時已經把因後果院長解釋清楚，張恒圖對軌，武川恰好撞見才會幫忙。

時辦公隻院長兩，張恒辱罵武川聲音擱着院子斷斷續續傳進來，副院長面敲門，說張報警，求院長面給個交代。

吟氣憤已，“們還敢報警，警察說清楚，張恒企圖猥亵未成，該被抓起來才對！”

院長卻沒理會義憤填膺，隻讓副院長到面周旋。

門腳步聲遠，院長才神複雜說讓吟難以置信句話，“剛才些話憋裡，以跟任何說起，尤其警察。”

“為麼？”解，覺得面沉沉院長像個陌。

院長沒解釋，隻反問句，“毀福利院嗎？”

張恒錯事，麼就成毀掉福利院，吟僵原說話，靜辦公隻餘院長聲接着聲诘問。

“說真相福利院就成失察衆矢之，公衆級領導都會饒們。”

“後果麼過嗎？福利院經營，這麼老孩子歸宿來承擔嗎？”

“吟，直最聽話懂事孩子，着們被毀掉嗎？”

“況且也沒事，張恒對，事後讓給歉，這件事就這麼過吧。”

“些事就算撞牆也定會結果，還幾個就考，途，未來期，别為這點事把自己搭進，事鬧名聲也會好聽。”

半提半敲打。

吟句句聽着，堅定揭發事實神越來越淡，院長說對，後果承擔起，沒會維護個無所孤兒。

聲音幹澀喑啞，像突然失所力氣，“……武川呢？”

院長用無所謂吻回答，“本來就個學無術還愛惹非問題孩子，會因為氣用事把自己送進，趁着現還沒成受些教訓也好。”

“如果面揭張恒，就必須答應保武川，能讓被警察帶，這底線。”吟黯淡眸裡湧起僅堅持。

院長權衡片刻，“好，但仍公衆面對張恒歉，否則以平民憤。”

“覺得這句話很笑。”吟說。

對着院長鞠躬，轉步離開。

裹着被子躲間拼命讓自己着，沒辦法，精神比任何時候都清亢奮，面閑聊聲傳進來，福利院養老爺爺奶奶們說院長讓押着武川面給張恒歉，武川犟着肯開，最後張恒打來電話把勸事才得以解決。

武川把打進醫院，還态度惡劣肯歉，福利院專門舉場批評會。武川站台臉桀骜羁，院張恒假模假樣當着面表示諒解，所都誇贊張恒領導風範，指責武川懂事。

吟群裡始終敢擡頭，台目咄咄逼，敢站來為作證，就也句為自己辯解，以尖銳帶刺姿态全盤接受些髒誤解。

自以後武川再沒說過句話，開學後開始更努力學習，福利院避風港，張恒讓無比清晰努力将會淪落場，比任何時刻都渴望逃離。

好學習努力分付分收獲，考結束，成績優異亮，世又夠坎坷，被當勵志物進宣傳，政府還贊助學學費。

從平到京，夜車，長久僵疲憊空氣憋悶車廂都抵對自由渴望，吟睜着睛車風景。

鄉袅袅炊煙，田裡耕種農民，處，遠處疊嶂，處處景匆匆而逝交錯閃過，最終被樓廈取代。