rua對象如果與宿主關系親，會獲得更些積分，比如今rua柏圖些兔兔親戚，就沒rua自己獲得積分。

rua對象精神力越強，獲得積分越。

rua對象處于受傷、精神力波動等狀态，獲得積分越。

總結來，盡學習治愈能力，療養基兼職，最獲得積分方法。

過也為宿主體着，紀還太，治愈太精神體會導緻體超負荷，得償失。

來就好。

原本都已經好宿主長成之後才能到威脅性命賺取積分方法準備，現這樣進度已經像飛樣迅速。

唐茸邊卷着豹尾巴，邊系統引導又逛逛積分商。

相比較之逛積分商時茫然，這回唐茸已經能夠懂很商品名稱。

“聲卡麼？”唐茸腦問系統。

系統介紹：【聲卡，使用之後以選個目标聽取對方聲。積分級聲卡隻能聽見句聲，且每隻能使用次；積分級聲卡能聽見分鐘目标對象聲，每隻能使用次；積分級聲卡能聽見h目标對象聲，沒使用時間限制】

系統提議：【以買張積分玩玩兒，反正貴，rua隻毛茸茸就能賺回來】

唐茸也被說得些動，當即購買張，使用懷裡抱着豹。

剛使用，唐茸便聽見熟悉聲音：“茸嫌棄尾巴沒兔子尾巴愛？”

唐茸怔，睜開，發現豹尾巴被無識卷起來，卷成蝸牛殼樣形狀，愛極。

而豹冰藍眸子正微微眯起，揣着事般，注視着。

為麼會這麼呢？雖然兔子卷尺尾巴很愛，但豹長尾巴也很愛呀。

唐茸當即卷起來尾巴親親，哄：“寶寶尾巴太愛，歡長尾巴。”

張級聲卡就隻能聽見句聲，唐茸豹現裡麼，但概能覺到豹很好，主動用尾巴腕纏繞幾圈，輕啃啃背，臉鑽進頸窩裡面，朵速抖動，蹭得脖子微微發癢。

系統些無奈笑。

這個紀孩子總會莫名些事面較勁。

……

次，唐茸又管伯伯使用張級聲卡，聽見聲說：“太子欲期麼時候才能結束？”

唐茸眨眨睛，頭自己背，被昨豹着之後啃啃嘬嘬，确實留點印子，過疼，也難受，倒覺得還好。

沒聽見管句聲：“再結束，真給戴止咬器，壞豹。”

剛完餐，舅舅雲淵便敲響門。

今将卷發紮起來，換套清爽造型。

開始學習治愈能力。

唐茸雖然紀，但聰慧機敏，雲淵說基本都能領悟，加求欲望強烈，學習進展得分順利。

第課程結束，雲淵伸個懶腰，誇贊：“茸教過最聰學。”