很開能夠學。

奶奶以常說，後檢測賦離開垃圾第次機會，學習則離開垃圾第次機會。

帝國需精神力賦強，同樣也需智商能力才。

精神力方面沒賦，便隻能通過學習，但學很錢，沒學條件，奶奶世時候常摸着腦袋說砸鍋賣鐵也供學，奶奶世之後便沒再過學事。

沒到，現竟然以學。

唐茸些激動進學習艙。

學習艙參數都已經提調好，唐茸進便能直接進入虛拟課堂。

虛拟課堂形象直接按照唐茸現實形象進比複刻。

為體驗更趨于現實，會将全部調到％，怕唐茸個裡面磕着碰着受到委屈，管特将“疼痛值”參數調到％。

開啟之，管又鼓勵幾句，怕陌環境裡會覺得害怕。

其實發問題後，裡原本将唐茸入學時間推遲些，畢竟也急于時，但唐茸自己盡學，便就隻能依着。

聽說很幼崽第次虛拟幼兒園會掉淚，管決定節課都學習艙守着。

暫之後，唐茸發現周遭環境都變，些緊張攥緊些。

系統腦撫：【别怕宿主，已經到虛拟課堂啦，面老師其朋友，以過】

系統聲音陪伴自己，唐茸定定。

這裡全環境提，唐茸倒會覺得害怕，畢竟垃圾夜怖許，麼個夜夜都獨自過來，膽子其實并。

隻第次經曆這樣學，難免些緊張罷。

順着系統說，唐茸視線落到遠處幾。

個老師模樣幾個與唐茸般紀幼崽。

老師正排座位，幼崽們已經開始挑選自己歡位置。

幼兒園班學數超過個，教寬敞，管麼樣位置都沒麼太響。

唐茸見狀邁開步子，過。

最後排抱着胳膊沈慕寒視線微移，落到從自己邊經過唐茸，注視着朝講台，柔軟及肩發縷翹起撮愛呆毛。

……好漂亮女孩子。