後面跟着穆遠舟蘇程也順着指望，隻見邊幼童目，雖說穿着與其學童般裳，但長相顯漢。

竟當入學羌孩童嗎？過麼這麼？

穆遠舟帶着疑惑着林書閣幾步過，同迎接夫子寒暄，又與羌孩童交談起來，着分熟稔。

繼而，又震驚着林書閣分順從懷裡掏糖來，分給圍着孩童，些孩童副異族模樣，嘴裡吐話卻已經字正腔圓漢話。

“謝，們今學《論語》。”孩童捧着糖搶先回。

“們都學到麼？”林書閣俯蹲與們齊平，後面幾見狀也學着林書閣樣子蹲。

“今學君使臣以禮，臣事君以忠，就說國君若以禮相待于，便付之于忠誠。過，們也沒見過國君呀。”名羌孩童本正經說。

林書閣還未說話，便機靈說：“等們以後學成本事自然就會見到國君，過林平裡也對們以禮相待嘛？”

沒說後面話，但其餘孩童顯麼，紛紛點頭。

林書閣趕緊：“亂說話，來夫子教課業們還需再努力。”敢接受這個比喻，又：“們現如今比得其同？”

幼童沒林書閣麼彎彎繞繞，隻覺得能們理解誤，又聽林書閣問們這個問題，從能因為語言通且底子比得燕學童，但現們話說。

“這次課業得甲等。”剛剛說話幼童馬，資聰穎，這些羌孩童課業最好，隐隐領頭。

“這邊開？”林書閣又問。

名幼童張張嘴，林書閣才：“剛開始很開，們會說漢話，還因為穿得如其同好，長相也相同，好些與們玩。過後來便好，們交到好朋友，夫子說同門為朋，同志為友，們于同樣夫子門，又都歡……玩蛋糕，所以們都朋友。”

幾聞言紛紛笑起來，林書閣曾将蛋糕法教給學堂，甜松軟蛋糕自然赢得學青睐，尤其這些“沒見過世面”羌孩童更極為歡這柔軟如雲朵，又又甜東。

“啊啊，蛋糕好，阿玉帶來點也好，帶回給阿母，阿母也覺得好，還将阿母奶糕分給阿玉。”名個頭稍矮幼童像終于到話題，連忙搶着說。

說起，這些羌孩童更話說，古代雖說比得後世，但跟這些羌來比，簡直以說秒殺們，自從們來到燕學，見到最，最能吸引們肯定豐富。

穆遠舟見這些孩子喋喋休說着見過各種，這裡幾，與羌打交最，甚至以說流利羌話，參與到話題，自引得羌孩童差點将事全部吐來。

等課鈴聲響起時，所孩童刻同林書閣幾告别，們得課。

林書閣朝們揮揮，“這麼瞧着麼？”

穆遠舟直漠鄉，親目睹兩族如何步步減摩擦到如今睦相處，今又見到如此場面，自，林果真用良苦。

“，該麼，這些來之易，自會維護好這切，若真麼事發，自會将其掐滅。”擲聲，歎。

林書閣似笑非笑着，又：“仲宣邊留防備，時時注，若解決，盡報于。”

“，。”

“若無事，便退吧，今來學堂還其事。”林書閣。

穆遠舟好奇，今已經開界，又林書閣親自過來必又麼奇之事，但又好借機留，這位林脾氣溫，像位謝公子，但如今敢冒犯，林紀輕輕事老辣，敢觑。