林璐個麼樣性格孩子，這種事林璐根本幹來。

班主任電話裡說沒頭沒尾，漏洞百。

祝母聽着就隐約覺得事些對。

着林璐如果真班主任吵架，原因能就隻種，就被逼急。

等祝母到學後，先禮貌詢問班主任，到底發麼。

班主任還副言辭，說自己隻批評林璐兩句而已。

至于批評容原因，也被班主任删減過，又添油加醋番。

班主任之任課老師時候，遇到些長都會聽老師話，會信老師。

便以為祝母聽話，會批評林璐，然後給自己哈腰歉。

連接受歉姿态都擺好。

祝母并沒按照班主任法往。

而認認真真，分耐且溫柔詢問林璐，事原委究竟麼回事。

林璐着祝母認真且溫柔雙，子酸，淚啪嗒啪嗒往掉。

抽噎說吵架事件全過程。

班主任林璐叙述事途，幾次番打斷林璐話。

還祝母說：“孩子最會撒謊，能相信孩子話。”

班主任次打斷林璐叙述，這種識虛為，祝母還麼來呢？

反問班主任句：“孩子會撒謊，難就會嗎？”

“這孩子，相信，相信誰？相信嗎？”

“敢保證說話就句句屬實，沒任何掐頭尾、添油加醋況嗎？”

後來，祝母班主任吵架。

希望班主任以當着全班同學面，向林璐歉。

班主任仗着自己長親戚，梗着脖子肯認錯。

并說自己根本屑于孩子撒謊。

林舅舅這件事後，特調查番這個班主任。

林舅舅常差，交際圈分廣泛，認識。

班主任作為長親戚，後台撐腰，事都挺膽，迹循。

簡單說，就事，沒擦幹淨屁股，給留證據。

林舅舅祝解調查況後，林璐為麼會被班主任突然針對原因。