枕起來對喬慕魚這個代理回答沒麼見，還丁補句：“嗯，特别班長，對很好。”

陳圖時好奇：“班長誰？”

莫名被cue喬慕魚接話：“。”

裡卻忍吐槽：丫非得提這麼嘴嗎，突兀呐。

陳圖然，随即把關注點轉移到喬慕魚：“喬慕魚同學，接來這個問題能點犀利，希望介。聽說枕同學轉學來之，直都壟斷級第名位置，而現這樣位強勁競争對，會壓力嗎？”

喬慕魚聞言頭亮：果然。

這個問題預料，已經提打好腹稿。

于淡然笑，從容迫回答：“壓力肯定點，但也會更動力。同學現對來說就像種電鳗效應，讓原來考試分數沒限，應該直滿于現狀，或許也以考更好成績潛力。而且，們班很同學也以為榜樣，開始更加努力學習。所以覺得這種良性競争關系，們互相激勵，共同進步。”

“愧學霸，說得真好。”陳圖贊歎着。

接着，又問幾個關于學習方法得之類常規問題，喬慕魚把自己經驗總結全都慷慨分享來，時時再幫枕補充過于簡潔發言。

喬慕魚牌翻譯機推動，采訪順利進至尾聲。

“最後個問題。”陳圖說，“兩位好以後報考麼學嗎？”

“嗯。”枕點頭，率先給回答，“報麼，就報麼。”

陳圖：“啊？”

喬慕魚臉微笑跟着僵，分後悔沒趕采訪把枕毒啞。

隻能再度着頭皮來打圓場：“咳，其實同學，相信挑選學，因為很向往國許優秀學，就提功課，對們都所解，所以選擇值得信賴。嗯，沒錯，就這樣。”

陳圖目兩流轉，繼而長笑起來：“來位關系真很好呢。”

枕表示贊同：“嗯，們關系非同般。”

喬慕魚忍無忍悄悄踢枕腳，尬笑：“哈哈，沒啦，們隻普通同學。”

說着，扭頭給枕個綿裡藏刀警告神。

陳圖沒再問，隻笑着說：“謝謝們今願時間接受采訪，預祝們考取得好成績。還，如願考同所學。”

枕愉悅應：“謝謝。”

喬慕魚如釋負：“謝謝。”

蒼啊，這漫長分鐘總算結束！