枕起來對喬慕魚這個代理回答沒麼見,還丁補句:“嗯,特别班長,對很好。”
陳圖時好奇:“班長誰?”
莫名被cue喬慕魚接話:“。”
裡卻忍吐槽:丫非得提這麼嘴嗎,突兀呐。
陳圖然,随即把關注點轉移到喬慕魚:“喬慕魚同學,接來這個問題能點犀利,希望介。聽說枕同學轉學來之,直都壟斷級第名位置,而現這樣位強勁競争對,會壓力嗎?”
喬慕魚聞言頭亮:果然。
這個問題預料,已經提打好腹稿。
于淡然笑,從容迫回答:“壓力肯定點,但也會更動力。同學現對來說就像種電鳗效應,讓原來考試分數沒限,應該直滿于現狀,或許也以考更好成績潛力。而且,們班很同學也以為榜樣,開始更加努力學習。所以覺得這種良性競争關系,們互相激勵,共同進步。”
“愧學霸,說得真好。”陳圖贊歎着。
接着,又問幾個關于學習方法得之類常規問題,喬慕魚把自己經驗總結全都慷慨分享來,時時再幫枕補充過于簡潔發言。
喬慕魚牌翻譯機推動,采訪順利進至尾聲。
“最後個問題。”陳圖說,“兩位好以後報考麼學嗎?”
“嗯。”枕點頭,率先給回答,“報麼,就報麼。”
陳圖:“啊?”
喬慕魚臉微笑跟着僵,分後悔沒趕采訪把枕毒啞。
隻能再度着頭皮來打圓場:“咳,其實同學,相信挑選學,因為很向往國許優秀學,就提功課,對們都所解,所以選擇值得信賴。嗯,沒錯,就這樣。”
陳圖目兩流轉,繼而長笑起來:“來位關系真很好呢。”
枕表示贊同:“嗯,們關系非同般。”
喬慕魚忍無忍悄悄踢枕腳,尬笑:“哈哈,沒啦,們隻普通同學。”
說着,扭頭給枕個綿裡藏刀警告神。
陳圖沒再問,隻笑着說:“謝謝們今願時間接受采訪,預祝們考取得好成績。還,如願考同所學。”
枕愉悅應:“謝謝。”
喬慕魚如釋負:“謝謝。”
蒼啊,這漫長分鐘總算結束!
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