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《西遊]農業大學生和她的畢業論文》第77章(第2頁)

所以架雲(選(送)擇(分)題),運用時就絕步(被拉開分差)。

理解,阿萍也着架雲既然都成者普遍都會題目,就應該會。

因為提條件滿,所以為以後能随架雲,阿萍懸崖峭壁。

打擾,開始崖訓練,妄圖之間突破。

還真别說這樣極端解題方式沖擊,阿萍連續崖以後,點架雲覺。

,禾,阿萍從被幹掉某個惡妖洞xue裡蘇

兩個時辰,起

裡,仿佛置片孤寂之孤獨會翻倍湧現。

孤零零阿萍起後,簡單取材折根樹枝蘸洗漱。雖然成者後自會再污垢,就連每流血都随着消失,阿萍還保留着每洗漱,隔段時間沐浴習慣。

這樣充斥着活氣習慣,每複能讓記得自己份。

洗漱完,餓,阿萍也從随百寶囊裡個粗糧饅頭

還沒修到餐風飲步,對飲眠方面需求極,但也還

個粗糧饅頭,就入腹

昨夜洞燃起燼裡段,時悠悠抖掉,顯示着燃燒現狀。

阿萍拿些幹燥枯松葉捏碎,撒吹旺後,又往裡放些幹樹枝,等後,取裝進陶罐裡燒化。

這會兒沒條件,阿萍也源裡,隻能相信修沒病,閉

樣萬能藥,同時從理物理

阿萍捧着陶碗堆旁發呆,着熱。每放空阿萍獎勵自己放松時間。

,收起陶罐陶碗,阿萍拿雙劍周,就自己這段時間經常懸崖。

懸崖處風很,呼呼吹亂阿萍頭發,到這個時候就挺現代用來紮頭發橡皮筋。美觀性,但非常方便比發帶好用

阿萍這段時間懸崖信仰躍時,都根發帶。。。

到現崖時,都學會把發帶才頭發解開收

段時間,阿萍直接往,現覺得這樣刺激夠,于準備背對着懸崖

呼吸,阿萍提着周站懸崖受着背後風,朝着懸崖邊倒退,擡起雙握着劍向後倒,果決朝着崖

落過程呼呼風聲,視線裡無數倒退藤蔓,阿萍墜落過程:“雲來,雲來,雲來。。。”

往常樣沒來結果,阿萍也并失望,自己落着到崖底時,猛周雙劍插入崖壁。

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