攤，“沒辦法，社會動物，就自覺接受這個社會通價值判斷法則，并且自己體力踐。時候試着來，但發現很難脫，會乎自己社會評價吧。”

“這并麼壞事，而且能設處理解，很評價時忽視。”盤腿豆包，接着說：“很歡這部電，認為這最好方式——盡力呈現故事，展示性矛盾性、面性。”

“拍電時候，會刻避開或者迎些所謂主流嗎？”眨着問。

搖頭，“創作随發，隻負責呈現故事，雖然避免會雜糅觀點裡面，但希望自己能盡量價值判斷，讓觀衆能自己見些東。”

“如果隻被簡單從‘主流’這個角度來評價，無奈。”說到這，絲苦笑，“隻能說并非刻，也願刻對抗或鼓吹某些，任何完電都以們自己觀點，更希望考，麼電，覺得們或許能更好法。”

談及電話題時，程式言話像流般源源斷湧，今這場對話打開閘，蓄積源開始從處向傾瀉。

顔千繪很樂于傾聽創作者曆程受，很東自己理解時候反而比次維對話來得醍醐灌頂。

靜注視程式言，似片波瀾驚汪，珠亮，亮着釉質澤，澈透純粹，又像塊磁，吸引視線。

得承認，受到散發來種專注魅力。

視線仍舊留，隻神開始渙散，緒遊離，待反應過來時，發現程式言已經直勾勾盯着很久，莫名慌，睫毛扇動移開睛。

網刷到過學拍微電。”突然提起作品。

話題躍得很突兀，擡眉，“部？”

回：“方瓜孩。”

笑，随即為麼将話題岔到這裡。

瓜鎮，所孩剛時都圓形，方也。

但方媽媽說，方瓜應該方形。所以方長體時候，方媽媽罩個正方形玻璃容器，每都套着笨玻璃罩子活。

剛開始玻璃罩嚴響活，總因此磕磕絆絆、東倒歪，再到後來，越長越，模具擠壓量常讓腿酸胳膊疼、腦袋也疼得開。

央求媽媽把卸來，但方媽媽說，等長，就會覺得難受，隻方形瓜才顯得更加特别，能些普通、圓滾滾瓜樣，必須成功變成方瓜。

因為隻部分瓜會變成方形，而隻變成方形瓜才能價倍增，成為瓜鎮佼佼者。所以必須堅持到底，能松懈，更加能放棄，方媽媽告訴。

容器作用，以及方媽媽監督，方最終長成方正模樣，也成方媽媽“頂尖瓜”，果架，售價其普通圓瓜好幾倍。

方聽見，果員切開們嘗鮮時，說：們其實都樣甜瓜啊！

果打烊，今果裡，獵奇買方方正正瓜，也樂呵呵拎圓滾滾瓜，們都到甜美汁瓜。

方，圓瓜們也沒麼同，們終究都樣，都隻同果瓜而已。

被買回、進嘴裡，個瓜。