桃源學院面兩個分部，個植物分部，個美分部。

桃源學院需通過第學對應學院考核，才能進入學習！如果特殊通，隻能華芸特招！

另華芸作為桃源學院政院長或者擁該職位罷免權，第學僅輔助管理。

當然，相應，也求，比如華芸必須桃源建成之取得博士學位，學開放後，華芸需參與兩門課教學！

見這求，華芸懵，現參加還學畢業設計，這……

對此，惠媛話說，隻華芸參加荒評級達到格平，也就雙e就以畢業，這個時候，學以先系統讓華芸畢業，華芸以選擇繼續就學！

華芸，總覺得兒對，學畢業就以球主，因為這個麼學，還得再學？

“讓讀到博士隻為以後名正言順任職學，當然，如果沒這個向，會學再商議，……個球教育建設也至關。”惠媛。

華芸僅僅稍作考，就答應，這對并沒麼壞處。

對于桃源學院兩個專業，其實也息息相關，但相對，美學院費肯定沒植物學院耗費。

關于學院選址，部分都以植物分學院為主，涵蓋桃源各類環境。

“個……老惠啊……”蔡老突然聲。

“蔡老？”惠媛忍震驚，蔡老這麼稱呼？渾都點兒對勁。

“記得段時間返聘來着？”蔡老摸摸子。

“啊？對！您說您現很忙，嗎？”惠媛，學确實返聘蔡老，但蔡老當時就沒同來着。

“個……覺得還輕，正拼紀。”蔡老，“但以後就定居桃源，所以……”

惠媛扶額，這兒等着呢。

“這個您以後華芸商量吧！”惠媛，學院都還沒建起來，說這些還太。

選定址，學院建設就提程。

學院表式古風，結亭台，園，等，裡卻科技，像兩個世界，夠讓目。

華芸确實偏愛古藍文化，但也能忽視際先進科技，華芸已經将模型畫來！

--敢象，這們學教，已經迫及待！

--别，覺得桃源學院很簡單嗎？雖然目還沒相關消息，但覺教真姐會些，難度隻！

華芸将分來再次分成塊，作為試驗田，還專門留，沒抽其抑能量，這留給以後學練習用。

至于美學院，則配備最完廚具，華芸将自己記憶，系統餐具都來，然後配置相應教裡。

同時，還學院裡面規劃燒烤角，鍋角等，用于學平時聯絡誼。

“邊以修條，倒以留來，給學練用。”華芸接着，“美學院學以兒開，讓桃源未來居民評價，同時，貧困學子還能借此改善自己活。”