很無奈，剛開辯解，站老碑王邊老者開。

“孩子說沒錯，老李啊，還太強，這事别太為難孩子，府邊雖然沒勾名，但也時，何必為難自己呢。”

老碑王沉默片刻，笑着說：“這份強，而為讓更成長，學些本事總好。”

長須老者搖頭苦笑，“這還強，這孩子成長，肚，就說這些辦事，件功德件，呀就滿。”

老碑王笑着說：“别這樣說，好容易這麼棵好苗子，肯定好好栽培栽培。”

聽着對話，這倆誇喽！沒到老碑王對還挺滿。

為防止這兩位繼續争辯，打斷問：“太祖爺爺，這事您？”

老碑王直視，仿佛欣賞滿作品般，悠悠說：“這種事遇求，般況碰見，所以應，也給自己學習機會。”

實過陰，就說：“太祖爺爺，您也說這些來，您對比較認，這種活難得遇狠活，咱就别學吧。”

“鑒于成長，非常認，更加倍努力學習，然豈愧對列祖列宗栽培。”老碑王本正經對說。

這句話似沒啥問題，但問題，都如說愧對自己。

但敢繼續辯解，就問老碑王這事需麼，以過陰求壽。

老碑王告訴，慮，由于老太太齡太，求壽子肯定通。

但妨礙結果，以用另種方式完成。

就借壽，向借，向借，向借。

這種借壽屬于願，借到即成功，但需極勝算才會更。

聽老碑王說好牛逼樣子，也來興趣，然後問：“誰辦這事。”

老碑王慈愛着對說：“當然全堂仙，這次咱們為積累功德，隻為讓學門藝，所以必須認真對待此事。

隻讓過陰就好，算默默答應來。

随後，老碑王向交代些事，便回着排事。

雙恭送敢怠。

等好久，才漸漸緩過神來。

随後，告訴翠，這件事如果辦以，但需另種方式。

都沒問麼辦法，張就答應。

就說，這個借壽鬧着玩，還回長輩商量，畢竟老太太紀，成功幾率相對點，還需們子女配，如果個同，這事都能給辦。

翠終于見希望，能放過這次機會，說同，自己能能辦。

笑着說，孝，但壽命夠填，還點比較好，怕借，個就，還回研究研究吧。

說這就回商量，如果同打電話通。

臨時，獨聯系方式。

告訴這個，~~~~~~~~~~。