彥雖然嘴說好聽，但提建議還很靠譜：“而且演講時候麼能夠頭呢？還揉指，動作這麼，讓就緊張嗎？”

“還，語氣詞也太，掉些‘然後’、‘吧’，還‘恩’，每句開始都帶個‘恩’麼回事，便秘嗎？”

所：“……”

宋如拍着肩膀微笑：“說些奇奇怪怪話。”

過黎素首先握緊拳頭：“，次定會再犯，麼錯誤就指來吧。”

着态度，彥滿點點頭，把将宋如放肩膀揮，斜睨，還刻拍拍肩膀位置，好像面落樣，得極。

“就這樣，最煩些自己差勁，卻屢教改。”

宋如聽怔，而後微笑起來，“太素素，們繼續吧。”原先循序漸進，但黎素表示自己能夠承受壓力，們自然盡最全力幫忙。

後，初部舉辦演講比賽開始，黎素抽到序号間，位置好壞，此刻第位選已經台。演講場媒體綜樓個階梯教裡，台着評委，再之後就觀衆。

“啊？”彥還些猶疑。

“對這麼沒信啊，”喬銳笑着說，靠藍子，雙抱胸着面，第位演講結束，排号第已經準備台。

“好像對信樣，這個學會，入會時候聽過自介紹，還辯論隊員，”彥着号選：“為麼會來參加這個比賽，但到，就黎素沒戲。”

而事實果然如彥說樣，号選聲音洪亮昂，開就先吸引半注力，更演講容主題确，也空洞，台評委以及觀衆互動也很，肢體語卻過。

結束後都鼓掌，宋如輕聲說：“們開始也求素素來拿獎，們建自信，克跟交流恐懼，演講過個方式而已。”

彥哼聲：“既然練膽子，順便把獎起拿很好嗎？”

宋如對着問：“初時候參加全國青機器競賽，麼把獎起拿呢？”

“當時拿等獎。”

“隻得等獎嗎？”

彥漲紅臉還争論，但确氣傲，當時抱着拿第名，太得拿到這個等獎，時說話來。喬銳無語按着額頭，“們兩場。”

兩都撇開頭，以說相兩厭。

等到黎素台時候，其實還以緊張。黎素吸氣，讓自己頭腦清起來。喬銳說過話腦裡響起：演講時候，保持體穩定，目台觀衆還評委相互交流，并且全程保持微笑，微笑最好表。

黎素對着台評委個笑容：“同學們，老師們，午好，來自初班黎素，黎曼黎……”