“其實能理解這樣法，但點突然，以好像沒這麼成績。”宋如拿起本書，翻幾頁又扔回。

今淩電話端說：“也許為讓更好融入學，成績好總比成績差容易，老師也更歡。”

錢這個東，帶來，帶，夠就好，完全必把太。到這裡，宋如繼續：“記得爸爸給留股份，還以些投資。”

“等滿歲才能繼承吧，”今淩顯然解部分況。

“，表達，其實沒零錢這件事并會對造成響。”

“但才教材很都英文版，課也說英語，而已經課。”

“其實英文還錯。”

“但還沒到以流利對話程度吧，記得？”今淩些确定。其實奇怪，既然宋如轉學，慕總為麼點排，暑假裡兩個時間以補課，偏偏拖到開學個後。“還，因為擔英文平，所以慕總讓通，給約好每英語課，就學裡老師。”

宋如歎氣：“所以課之餘還補習英語，期末考試還必須拿b以。”

“沒錯。”

“英語課會，還，慕總讓傳話，也替傳句話，懷孕，請休息。”宋如當然以直接對慕容說英語其實錯，但覺得這事由來還如由位沒見過面老師來适。

“們學以攜帶機，為麼自己打電話？”久久沒聽到回答，今淩無奈：“好吧，但這句話沒另涵義對吧。”

“當然沒。”宋如挂斷電話之後，把機扔，準備洗澡。而黎素依舊客廳發，便禮節性問句：“準備洗澡，先？”

“用，等就以。”

而黎素隻覺得宋如才進，就已經來，但見穿着裙，頭頂毛巾樣子，連頭發都起洗。

“吹風機嗎？就放洗台面櫃子裡。”

宋如發，開始擦頭發：“用，比較習慣自然幹。”

黎素頭靠膝蓋，側着臉宋如擦頭發樣子，突然伸指指胳膊側疤痕，面還術縫後痕迹，疤痕直蔓延到裡面，必還。聲音很輕，如既往：“這裡，麼回事？”

宋如擦頭發動作，按到邊肩膀，即使都能摸得胳膊凹凸痕迹。換個方向繼續擦頭發，語氣平靜說：“車禍。”