很長對于幼兒園防拐教育，采用台表演方式，很奇。

“這些直對孩子說，陌東，跟陌。”

“這些也跟孩子叨呢。”

長們交頭接說着話，交流分享這些子庭防拐教育。

等程園長說開幕詞，表演正式開始時候，長們恍然發現，台表演自己孩子。

個長到自己兒子台，笑着說:“這些給叨，肯定會被騙。”

但很就被打臉，兒子被兔奶糖給勾。

還老奶奶問，然後好攙扶老奶奶，給老奶奶指，最後老奶奶扮演，把孩子騙到偏僻角落，捂着嘴巴帶。

程園長旁溫馨提示，“般會朋友幫忙，朋友們記随便跟陌，如果真需幫助，請讓公叔叔。”

還“販子”被識破，抱着孩子，說:“自己孩子，非桃酥，鬧脾氣呢。”

于就睜睜着販子被抱。

程園長旁提示，“遇到這類況，以聲呼救，如果呼救管用，就故制造混亂，比如抓包，或者适當損害公共設施，引起注。”

“另還以，反複提問販子，質問名字，爸爸名字，址等等。”

後面又表演各種場景，好孩子都被騙，長們臉些發燙，們剛才還誇孩子，結果轉就給們丢。

過也得虧這，然們還真自己孩子理論現實結起來。

這場防拐教育無疑成功，孩子們全識得到增強。

後來，長還專門試探自孩子，沒到還真被孩子給識破套。

州領導這件事後，特别邀請程園長報告，程園長居功，把真正提議者楚沐珍說來。

“這們幼兒園孩子長楚沐珍提來，包括很場景設計。”

蕭書記很驚訝，聽說胞胎差點被拐事，當時還慶幸驚無險，公局還成功偵破販子團夥。

隻沒到楚沐珍比得長遠，竟然到提孩子們全教育，着回頭也給自己孩子普及防拐教育。

“楚。”

唐韻朝着楚沐珍招。

楚沐珍步到跟，笑着問:“唐姐，事？然會來學。”

唐韻也沒拐彎抹角，直接說:“公局幼兒園防拐教育很成功，現州幼兒園學都排防拐景劇教育。”

頓頓，揶揄着楚沐珍，“功臣呢。”

楚沐珍瞪，“事說事兒，甭打趣。”

“會畫連環畫，沒興趣把防拐教育也畫成連環畫？”

唐韻笑着問。