女尊世界

劉夫子:“阿甯，阿靜，麼到送孩子來讀書？之還勸過們，們條件供起孩子讀書，但們拒絕，現居然通！”

劉甯:“啊……這之腦子清楚嘛！現，還送瑜讀幾書，讓認識幾個字，對以後子好些。”

劉靜:“啊，夫子，嫣然就拜托，如果聽話，盡管打！”

劉嫣然翻個，居然還奉棍棒教育？體罰對！

劉夫子:“這兩個學就收，先們讀書賦，這每個讀書賦都樣。”

劉甯:“謝謝夫子，這束修，請您收！”

劉甯把兩個孩子束修交給夫子，至于束修，們就。

劉甯劉靜把孩子送到學堂，交束修之後，就起回，留佩瑜劉嫣然兩個學堂。

夫子:“們跟來，們先蒙學班，先給們啟蒙。”

佩瑜劉嫣然起跟着夫子蒙學班。

們這才發現，學堂分成兩個班級，個班級蒙學班，裡面都初學者，進啟蒙，主就學習字經百姓千字文之類，加學習認字練習寫字，還個班級蒙學班，主學習些更入識，如書經之類識。

進蒙學班之後，佩瑜被夫子發幾本書，就字經百姓千字文，這些書費用已經包含束修裡面。

佩瑜打開書，就聞到股墨，這書印刷版，原來這個朝已經活字印刷術，應該也造紙術，這書就紙。

珍惜摸摸書本，然後認真裡面容，發現書本識曾經古代學過識基本樣，但點樣，這邊容涉及男女部分，都以女子為尊。

“之初，性本善。性相，習相遠。茍教，性乃遷。教之，貴以專。昔孟母，擇鄰處。女學，斷機杼。……”

很，蒙學班裡開始學習，其進度些，夫子就先給們講課，然後讓們消化容并進練字，繼而才單獨給佩瑜劉嫣然講課。

佩瑜聽得很認真，并沒因為很識學過就敷衍事，溫故而，對識認真對待。

劉嫣然态度也還以，這字經還聽得懂，畢竟輩子現代社會時候學過，因此還算耐聽課。

劉夫子先教導佩瑜們把課文通讀幾遍，然後給們解釋每句，并且求們把這課字記來。

佩瑜對于夫子任務，完成絲茍，認為既然來讀書，就認真學，這樣才會浪費時間錢。

劉嫣然開始注力還比較集，但漸漸，總會集注力，覺很痛苦，本來就學渣，輩子好容易擺脫學習，沒到這輩子居然還讀書，真歡，但，也基本認字學會，然都好。

因此，每當注力分散時候，被夫子，劉嫣然就連忙端正态度，逼着自己學習。