“然後呢，發麼事嗎？”

“初學期時候，班裡換個數學老師，個數學老師個男輕女，男成績好就聰，女成績好就碰巧運氣好，還經常給灌輸女根本學好數理化錯誤觀。”

提到過事，陳璐語氣顯，旁顧婉君也聽得眉頭緊皺，這種觀正壓根就配當老師。

但，這種“老師”卻。

“初幾次考之後，班級成績好女同學都被個數學老師叫到辦公談過話，概就說些麼初數學簡單，分考點很正常，讓們覺得自己考分就起，到初初難度來之後，男女數學就會拉開差距之類話，總之就直否定打壓女。”

“到初學期，期考試，數學卷後面附加題，開考個數學老師斷言說題概隻幾個認為腦子好使男能來，還嘲熱諷告訴女用嘗試，别到時候再因為耽誤時間連卷面都寫滿。”

“結果考試成績來之後，個數學老師被打臉，附加題隻們幾個女對。”

“其實附加題并沒難，隻需認真算幾遍，個數學老師非說們抄襲，還把長都來。”

“個數學老師很會說場面話，也很會pua長，說麼學考分當然興，但抄襲就對，這麼說，幾個長已經相信，姥姥信。”

提到姥姥，陳璐聲音裡幾分細微顫音，努力克制着自己緒：

“姥姥說自己沒過學，字識個，也麼叫附加題，自孩子麼樣很清楚，相信絕對能抄襲，還說讓個數學老師拿抄襲證據，沒證據就給們幾個女歉。”

陳璐聲音裡輕顫還越來越顯，聽着女孩描述，顧婉君已經象到個半輩子飽經風、被現實活壓彎腰老，面對這種公平況，拼命擋自己孫女面為其争個真相公平。

“姥姥據理力争，個數學老師覺得臉挂，就開始無能狂說惹起躲得起，這個班沒，沒。”

“這事當時鬧得挺，後來還蓁蓁父母擺平，過個數學老師面也關系，最後被調到裡學，麼損失都沒，姥姥也因為這件事留結，再加髒本來就好……後來段時間直覺得害姥姥……”

陳璐飛速眨，傷落寞語氣聽得顧婉君都碎，伸攬陳璐肩膀，輕輕将抱進懷裡，極力撫：

“麼會呢，麼，姥姥最疼，直相信，老直着呢，定希望傷難過。”

“嗯。”

陳璐用腕抹抹角，擡着顧婉君，語氣幾分釋懷：

“之數學課寫說被抓辦公談話時候，老師跟說因為個讨厭響自己，除姥姥，老師唯個對說這些話。”

“……”

目交織，女眸愫閃爍着芒，如煙般熱烈絢爛，直接燙進顧婉君底。

陳璐這個神……

撲通，撲通，撲通。

兩聲約而同亂節奏。

某種頭顧婉君腦裡如流般劃過，轉瞬即逝，抓卻抓；

另邊，或許終于剖開自己最處脆柔軟給歡，忍又陳璐此刻難自抑，突然種藏沖動，自己目過分炙熱，陳璐就沒法挪開向顧婉君睛……

着氛圍就朝着控方向發展，通突然響起電話給兩之間微妙氛圍當頭潑盆。

視線錯開，陳璐摸起邊機，好朋友蓁蓁打來。

接起電話聊幾句，雖然就陳璐今顧婉君起過，蓁蓁還些擔陳璐，所以才打來這通電話關。

聽着蓁蓁聲音，陳璐垂着眸子，臉剛剛得燒起來溫度漸漸來。

剛才太沖動，差點就搞砸。