此話，片嘩然。

幸學們老師都用分擡頭望向距離自己最發聲音響。

誰都沒到位印象裡還算溫文爾雅長先會忽然冒這麼句語焉詳話。點挑釁，又摻雜點兒惱羞成卻故作鎮定示威。

老師很反應過來，管尚且保持智老師還已經失活ai，都約而同發聲鎮壓喧鬧。

姜班語文老師剛吼完，把教案拍，就向姜。也覺到對方灼熱視線，姜擡頭對視，才發現老師偷偷别别睛，示到教。

而則先姜步，。

慌肯定慌，但老師私喊舉止頗股怕引注。姜裡揣着疑問，趁其注，貓着腰偷溜。

語文老師個個子很性女性，紮着馬尾，襯衫，眉還些鋒利。戴着副框鏡，腰别蜜蜂擴音器，見姜過來時候，還特頭腰蜜蜂，将話筒插頭直接拔。

起來像怕打開，把倆對話擴散似。

完這系列操作，才擡起頭正視姜，：“些規則都投放？”

姜樣學樣，跟哥樣輕易開。

語文老師則聲哼，摘鏡放進袋，說：“别裝，故讓見，就讓主動來作嗎？”

姜這會兒學媽哥，被點法以後也着急承認。

“聽懂老師您說麼。”

語文老師翻個，沒繼續糾吉裝糊塗舉止，轉而說：“損失名同伴，似乎也遭遇麼，現僞樣。怕暴，所以另名還保持着智同伴約定好保持靜默，堅持到期末考試結束。”

還沒學到精髓，姜就着話掉馬：“們保持就好呀，反正也沒兩。”

語文老師也個資玩，後經曆過副本。遊因樣，很清楚能會如此清閑副本讓躺到底，所以也好最後迎接挑戰準備。

姜這句話雖然本說着無，但語文老師聽來卻點說風涼話。好像諷刺們躺平等就好，巨欠揍。

姜表又像個，擰眉，反嘴回怼：“們又努力麼？也躺平等到好。”

但姜副好像很自己為麼被怼樣子，語文老師放棄跟玩商遊戲，把話題轉為正題。

自習時間得持續到點，姜語文老師聊完以後，刻請自習假，風風媽哥。

英德老師也班裡監課，并，姜過來，隻剛洗完澡，頭發絲還滴着，隻穿件超長t恤媽哥。

這熟悉媽風真讓懷，姜被迎進後，輕車熟溜達到冰箱角，從裡頭摸冰棍給自己解暑。

真很熱，雖然頭被陣陣陰風包裹。

着冰淇淋，姜把語文老師如們所料，主動來請求作事告訴媽哥。同時還轉述對方話。

“說最後條規則很能摻考試過程裡，就正式期末考，會作為監考老師附巡邏，如果問題話以随時叫，包括投遞規。”

“投遞規麼時候都以，隻。”遊因仰卧發，兩腿抻，躺個姨太松弛。

微長頭發濕漉漉往墊毛巾發邊攤，說：“如果真力，就讓關注考試時候學們精神狀态，能救個個。”

遊因當然考試能最終難題，幸者，無論學還老師，都們當長博弈籌碼，隻保證們全。

活來越，長願望就永遠得到實現。

姜躊躇片刻，問句：“能辦法引起災，或利用别麼方式，阻止學們考試嗎？”