遊因還副無所吊謂樣子，微微眯起，唇邊壓饒興笑。

桎梏教導主任适時松開，遊因揣着袋站直，真像個點叛逆，跟老師較勁兒學。

“未免太誇張吧，都教導主任對寄這樣望。”

教導主任還沒發育完全睛似乎粘遊因，保持注視，言發。

這臭脾氣跟閻州居然麼點相似。

換姜，恐怕就被這種專注注視弄渾自，隻着逃。遊因卻老就習慣這覺，所以教導主任凝視策略對造成半點傷害。

還笑呢，彎起雙漂亮睛，恃無恐反凝視回。

竟然真起作用，教導主任竟主動挪開視線，正站直，轉即。

過逃，臨還特等遊因腳，用這種為提示遊因此宜久留，換個方再聊。

于兩拐角，到處挂着連綿藤涼亭長廊方站定。

陽從藤蔓細縫裡滲透，錯落斑駁。又恰好掠過陣，垂青藤連同些粒起搖曳，好像顆顆漂亮燈泡遊因亂似。

紮腦袋後頭狼尾巴也會被風拂動，學裝扮遊因雀躍粒襯托更顯朝氣。

睛初長成教導主任視線留會，又原因挪開。

沉默醞釀好會，才終于繼續剛才話題。

“應該都猜到。”

“嗯？”遊因雙抱臂，帶着罩腦袋歪到教導主任這側，說，“麼會呢，麼都，别污蔑。”

也瞎扯。

線索雖然，但跟兒子塊稍微，也能捋概。

兄弟倆精神分裂還靈魂同體，管憑空捏造個體，還奪舍别，為讓兩能同時這個世界，們借助神秘力量，以學領導份控制學。

就跟個破規則毛關系。

推測歸推測，遊因會麼傻，把自己推測告訴給boss，以當炫耀自己智商資本。樣得忘形往往隻會換來激boss翻車場，現實活還幹種缺事兒最好。

就當而言，解故事背景對并無顯增益，遊因隻如何分破關。