禦史過随說句話，卻沒到被主當場駁斥，頓時漲得臉皮绛紅。

宋時這個主能爹客吵起來，連忙拉偏架：“爹爹着急，喊得嗓子都劈，先給倒杯熱。”

拉着老父回萬能熱，桓淩便主動站來替撫這班同僚，勸們次别再說這種話。

女學麼就隻能後宅算算賬，隻用學加減乘除？

師弟漢開女學院卻為教太太姐們讀些閑書，而為教技術、能幹活才！

“隻聞以成敗論英雄，以男女論英雄？女子雖入朝為官，還能裡辦坊、開買賣麼？且說們方見過能支應門庭，養活班、文女商、女主編，隻院裡學，懂都比時候。”

時都還沒學過平面幾何，這些學才來歲就學得這麼，将來再學學體幾何、代數、物理之類，說定都能替朝廷建池、修呢。

……務也很好。

當初到武平，頭件事就時官兒起冒着領修補堤。

時漫裡，踏着些松軟陷堤，間隻聞着腥苦氣。當穿着老羊皮救到堤，遙着柱間模糊、同樣穿着充氣羊皮師弟，便莫名種之間隻們覺，從背後抓刻就仿佛抓半所托。

神遊幾千裡，被咳好陣才回過神來，臉猶帶着們懂笑容，随慰：“師者，所以傳、授業、解惑也。但得傳，何必問傳男女，學學得之後用官還别？們回京未久，沒别學，故先隻教這處學院裡孩子們，往後若别肯跟們學，自然也教。”

雖然态度親，實際卻緊站着嶽父場，嫌棄同僚會說話。

過這宋辦“元女書院”裡，當着滿院宋女學，沒敢揭穿此項，隻個張禦史捧着平面幾何版《測圓鏡》，滿激動問：“将來桓兄也将這修過書印來，教導學麼？”

自當如此。

學東都幾百後讀書們代代慷慨授與後。幸從時官兒學到這些，自然也效法時官兒些學者、胸懷氣魄，将會也都教給後來。

萬寫這些東能叫些本該寫這些見、學會，再點撥們寫些更東，也……挺趣。

子過久，也覺染幾分宋時趣。

桓淩輕輕笑，将同僚送門，欣欣然回教書，傳，讨好長，渾透着“無官輕”“場得”氣息。

然而學院門之，同僚們卻捧着書、含着淚，替傷歎：“桓這門親，受委屈。原個随便彈劾皇親國戚、當朝品佥都禦史，如今竟聽宋老說麼便麼，全無自己……”

又歎：“……契兄，難免受些委屈罷。”

咳，都福建風氣好，講麼契兄契弟，将個頂禦史教成個眉順媳婦兒。

衆當又位福建禦史，聽着同僚說這話便興，哼聲：“福建風氣裡好？們京裡倒愛結契兄弟，也沒聽說能桓禦史這樣給……爹面子。”

雖然個“公”字含含糊糊曾，但衆都，再自京媳婦兒、福建媳婦兒、蘇州媳婦兒、松媳婦兒……

咦，宋元真福氣。

過反過來，桓能得宋元這麼個肯陪辭官，為程都良，跟着宋元并盡盡孝，聽聽宋老驅使似乎也就算麼事。

畢竟們佥都禦史教尋常都懂容元術，元麼學問，還教着兒屈指算術呢。