既然如此，應該以點更事。

比如，這個島借助自己潛識，來完成定程度“造物”。

這個精神世界定還某個非常強精神志，沈若認為自己能夠翻過個精神志直接打破這個世界獲得考核通證。

但既然都已經到自己活這麼島，麼，從自己放置東方取自己熟悉物品，應該以。

沈若注到，以使用儲物項鍊，而其能，這并麼真把儲物項鍊帶到這個精神世界裡，而精神力量突破這個精神世界壓制。

就好像之些靈祭司考核，其實都使用某種方式來壓制受考核者精神力量，而這個壓制并為們無法離開精神世界。

相反，為淬煉們精神。

被考核對象修煉靈祭司傳承，最後壓制實現突破，這就場專屬靈祭司成儀禮。

因為靈祭司掌握種非常特殊對命運、對神志應，所以這求獲得這種力量，忘初力量以、而改變堅定移志。

越強靈祭司，需越艱難考驗。

而些被綁凳子，們除修煉靈祭司傳承，還通過神聖教廷記錄，從過往現過考驗，來總結套模式。

通過套固模式來通過靈祭司考核，哲哲靈祭司數量相比其種族來說，算得騎絕塵。

但這場靈祭司成儀禮最容麼？

之間爆發來自精神力量。

雖然這次方羅采取種“刀子割肉”式方法來考驗志，但也還靈祭司考核邏輯之。

隻過精神折磨過程，還需進邏輯分析，因此完全擊潰些按照模式套來準備接受考驗對象。

沈若從子裡到些熟悉東，然後放入自己儲物項鍊之。

這些東應該并能帶離這個精神世界，但能給這裡動省時間。

張圖，超過半圖。

反力噴射裝置，以讓沈若空進觀察，使用照相機拍照，使用便攜式打印機把照片打來。

然後面标注每張圖物活動軌迹。

因為所物對話，都沒辦法麼邏輯聯系，理解為麼會給這些圖，為麼複刷原因，隻窮舉。

把所圖能給信息全都記錄來，再尋規律。