真讓科舉變為選拔才唯标準，将才全都放起比拼強，唯世滅，反哺，才能培養更好才。

現代曆史，黃巢到這點，肆屠戮，為無名之，打開條通。

後來興文教，活字印刷術改良後造紙術普及，以及教育體系完善，才真正到，識進萬戶。

但這些還夠，沒進真正業革命，這些都隻層樓接樓，基夠夠穩，根本蓋聳入雲樓。

法子就溜到業革命，李暮連忙将發散維拉回來，等着臣過來炮轟，然後開怼。

結果等會兒，沒說話。

麼況？

李暮很擡頭處，些臣覺得科舉改制沒麼問題嗎？如果真這麼覺得，之們吵麼？

李暮完全懂，之臣們吵來吵，其實本質們覺得科舉改制會侵犯們利益，同時，改革任何政策都需謹慎，因為沒确定，們到底正确。

萬個改毀，跟着起倒黴，絕對能随便亂改。

因此激進派改革支持，保守派就反對，搖擺，會兒覺得好會兒覺得壞，總之各方見難以達成緻，除吵就還吵。

聽李暮折子後，方都陷入沉默，原因派覺得，李暮折子寫得很好。

們之乏真為國為民，讓國變好，們聽着李暮擺來數據，就覺得裡發堵，以因為科舉糊名謄抄，竟然丢麼才，們都痛！

而保守派則裡發虛，因為李暮說得些作弊為吧，數都們幹得。

世族平裡都比較臉，雖然私底幹得事件比件臉，但糊弄糊弄也就過。

誰像李暮樣，把所事排起擺開讓所，們此刻羞憤欲！隻覺得臉辣辣，得馬從朝會離開，兒還挑李暮毛病法。

激進派就更用說，們本來就改革，李暮折子别說沒顯錯誤，就，們當場都能給李暮圓，絕對會讓李暮折子通過。

方都該麼開，就讓朝會顯得格寂靜嗎？

“長公主，剛剛折子裡提到過些弊之舉，難隻靠糊名與謄抄，就能徹底杜絕嗎？”

終于說話！

李暮擡頭對，認這誰來。

淑妃爹，時任書舍肅國公覃昌，也顔士玉幾領兵屠顔仇。

按理說，覃昌開質問李暮，應該态度會很差才對，沒到李暮與對視時，覃昌先沖李暮笑笑，态度非常好樣子。

于這個質問，就變成個正常解。

真解問題究竟會如何解決。

這位幾政治主張，再所作所為，此刻站來就點兒違。

俗話說挑貨才買貨，覃昌此刻開，說對此事興趣，認為值得試。

“覃舍，難實糊名，進謄抄，弊之事就能徹底杜絕嗎？長麼才能徹底杜絕弊之風，但長，麼都，隻會助長此風。”