“希望即使條件艱苦，也定放棄滑冰。”

這冰場麼都好，就好穿，腳泡沫墊，邦邦底踩着累，偏偏帶還總系，幾滑來，撅着腚系帶姑娘已經成為冰場靓麗風景線。

索盧諾娃志打擊切偷奸耍滑為，也被這風景線所吸引。

“總這麼偷懶，讓些失望。”面難，概因為葉紹瑤欽點學員，但訓練效果并沒達到預期。

葉紹瑤發誓，絕對沒半點偷懶，這千遇課機會，才沒麼識時務揮霍。

“教練姐姐，這雙帶會自己散掉，系就松開，系就松開。”

翻譯員夾們間，嘴皮子刻沒過。

“從注開始，就相信個努力，”索盧諾娃聽進這份說辭，點頭沒追究，但嘴總占風，“過技術動作還标準，像賊樣偷偷摸摸。”

示範次轉接後轉，動作刻放，把所細節展現來。

“冰訓練陸訓練很差别，冰時刻保持穩定并簡單，以嘗試用輔助體保持平衡。”

“挺直，但能僵，膝蓋保持彎曲。”

“轉定把刃壓，進入弧線後，半與腳保持緻。”

按照自己理解，葉紹瑤樣學樣，受教擺正位置，翼翼滑弧線，費勁轉半圈，還趔趄步。

完成動作後裡已經結果，索教練概又說些從裡學比喻句。

但對方隻咬唇，最後讓定丸：“基本動作掌握。别壓力，學習個長期過程，隻還沒觸摸到改變契機。”

說沒壓力，同班學員都練童子功，如今已經個個兩周起飛。

們教學點都同。

俄國作為滑國，以拔尖技術著稱，滑運動員都把作為精神故鄉。所以加冕索盧諾娃接到俱樂部邀請，領導于幫孩子們精進技術動作顧慮。

對已經打基礎學來說，這半課程隻錦添，而于葉紹瑤而言，刀闊斧開疆拓，從撿起基礎步法到開辟難度步法，目标追腳後跟。

經常會因為與格格入而到挫敗。孩或許分清這些複雜，隻單純樂。

又次等進冰場，穆百川終于逮機會促膝長談。

葉紹瑤正踮起腳尖，熟練務台問作員借冰。

書包總季林越放起，紅很矚目，穆百川過，正理包季林越簡單聊些麼。

等借回來，季林越已經開始熱，長穆教練還裡。

裡打鼓，穆教練這特等？談補學費事？還租冰也給錢呢？蹭這麼節課，腦袋裡偶爾會竄這些奇怪考慮。