“孩子軟開度靈巧度都很，除腰些，壓腿抻筋還以。”

劫之後，馮教練玉言放，幾乎落荒而逃。

季林越目似乎又偉點，居然完系列挑戰柔韌度動作，完事還跟沒事樣，襯得好像被容嬷嬷刑。

自發問：“麼到？”

季林越同樣休息區，剛結束冰訓練還翻着提袋刀套。

“賦？所以被迫轉冰。”

學滑時間也并長，滿打滿算才，搬來，也曾其訓練待過段時間，通過級步法自由滑。

教練說過最話就“舒展、放得開，學冰料子”，父母也都聽進，真帶帶拜師學冰。

時候國冰基本還起步狀态，遍冰教練，連唯國際些成績顔惠萍頌嶽也都靠錄像帶自己琢磨來。

父母曾打聽過顔向，但們自退役後就首都體育局作，帶學。

所以為學冰，長退而求其次，讓季林越拜兼教冰馮李為老師，順帶換俱樂部。為方便孩子學習，季甚至告别溪縣，舉搬到。

“為學冰搬嗎？”葉紹瑤啃面包嘴都來及，差點驚掉巴，“馮教練也止這裡任教，首都體也當教練呢……對呀，搬首都，說定以直接讓顔阿姨教。”

穆教練跟提起過顔惠萍，們曾個省隊來，至今朋友。教練言語描繪，以象這個阿姨愛，據說當還當着全國觀衆面，踩着冰套冰套傻事。

季林越愁眉苦臉，将棉套籠練功，語氣：“所以爸讓以後首都，最好能體。”

“當專業冰運動員嗎？”問。

“吧，”給予肯定回答，語氣卻太堅定，“這爸爸夢。”

“時候成為冰運動員，但時候鄉沒專業冰場，就買别舊冰，寒臘面自己琢磨。後來體育局領導鄉選業餘運動員，個裡挑個，爸就剩個。”

葉紹瑤抱着善同：“真惜。”

“些班子場指指點點就算，臨還嘲諷說适打冰球，滑撞。”

此後經曆言而喻。自己兒時夢滅，自然将希冀寄托孩子。這季林越從就被賦予使命。

葉紹瑤，父母也季先樣，迫切希望能學個特長，最好能給位争面子。學習滑也過當時雙方都聞樂見選擇。

也被迫這樣。

好歡滑……吧？如果沒繁冰任務話。

遞給半面包，問：“呢？歡滑冰嗎？”

沉默良久，似乎把所答案腦裡過遍，才遲疑回答：“歡……吧。”