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《陸教授的戀愛法則》第5章(第2頁)

,罵句粗話

婆,沒事隻證。”舒槿擡起另,用指腹将淚痕抹,又緩緩移,撫摸着布滿皺紋老臉,輕聲慰。

“好,好,乖孩子,婆相信。”老哽咽着嗓音,渾濁裡散發種罕見

舒槿複習完準備覺時,打開幾條微信

,楊芷:“,就考加油相信肯定已經加滿油,蓄勢待發就等着。未來,們臨見。”

舒槿給個“來。”

,甯女士:“舒槿,淮淮父親正輪流照顧考,自己好好考。考成麼樣都以,們對求。”

緊跟着面又條:“考結束,就自己放松放松,錢。”

後面轉賬額。

舒槿收錢,又回個“好”

,陸老師:“舒槿,等着成為學妹,緊張,正常發揮。”

回複緊張,好好發揮,等着成為陸老師學妹。”

沒過久,陸萱又回:“等聲學姐,:)”

舒槿還沒來得及回,機又震,“還哥也将成為學長。”

舒槿敲又删,最後隻回兩字,“好”。

片昏,舒槿仰躺席夢着陸老師發最後信。裡閃過陸先樣子,特别仰頭才能注視到睛。梳到背後飽滿額頭,濃眉毛總會蹙着,還雙微微透着嚴厲睛,梁很峰,以及張略顯淡唇,颌線條很分張好皮囊。

原來畢業

,舒槿采用勞逸結方法,複習累便放松聽聽音樂,或者輕阖舒緩疲勞,再迎接複習。回到學最後兩如此,學們都位置斷複習,着最後沖刺。

或緊張,或激動,或擔憂,或自信,面對來臨每個反應,都境,個轉折點,機遇,也挑戰。準備好,随着時間推移到來

考,場考試,共計時,僅僅兩支筆就解決事。考場裡緻志答題皺着眉頭苦,也撓腮着投機取巧。形形,但着如何抓這個機遇。

最後場結束鈴響起時,着這考徹底落帷幕。

等待着卷子收完後,紛紛離開教,朝

舒槿也堆裡,聲讨論垂頭喪氣興奮激動開懷忐忑

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