起氣。

陶袁自習開會，宋辭着語文書，趴子

覺，旁邊池硯直接

正覺。

自習連着飯時間，兩趴子覺，周洲拍兩照片，發給池硯：當抄作業福利。

很就笑來，因為……

自習，陶袁拿着個作業本進來，放講台，“同學們，放筆，聽說幾句。”

“寒假作業部分同學都很認真，

部分同學還算認真，隻個同學，以說耗子屎。”

頓時

向周洲，周洲往敢肯定自己耗子屎，但今肯定。

畢竟作業抄池硯，而且還池硯宋辭寫作業。

撇

：“幹麼，又沒

寫。”

“沒

寫？”

陶袁拿起作文本，翻到最後幾頁，清清楚楚。

複。

都起笑，“作文寫才，還第次見。”

“作業讓别寫，以睜隻閉隻，寫，簡直侮辱智商！”

“但凡從寫到百，都沒現氣！”

周洲：“……”

雖然

績好，但也絕對會傻到作文用寫。

宋辭第時間向池硯，男皮都沒擡，搭沒搭寫作業。

果然池硯惹起。

默默

假助聽