教導主任商量∶“當主席嗎确定話就把名單錄入進，任奧添推薦當主席。”

段舟律乖巧“當副主席就以，主席任奧添。”

哥哥，好好照顧弟弟。

任奧添更适當主席

“入學考試，任奧添考第名”段舟律稱贊自己弟弟。

雙胞胎兄弟非常謙虛，兄友弟恭，都推薦對方當主席。

畢竟段舟律自己申請職位就副主席，教導主任還保留段舟律初始願，将名單正式錄入。

翌午，學部喇叭響起，官宣學會名單。

宣布名單時候，任奧添還懶靠子，跟班同學再次解釋∶“以後，主席班段舟律，退休。"

就這時，喇叭裡傳來聲音——

“學部學會主席，任奧添，級班。”

任奧添愣，瞬間，裡失芒。

麼又變成主席

任奧添渾渾噩噩，連周圍說麼都沒注。

倒隔壁班段舟律來趟，興興将作牌還給任奧添，名字欄貼張紙條，改成任奧添名字。

任奧添默作聲，拿着這張作牌，起趟教務處，教導主任辭職。

教務處辦公，教導主任還忙着策劃運動會事，個就辦運動會。

到任奧添過來，教導主任順勢∶“個辦運動會，學會抽部分來當裁判。”

任奧添突然覺肩沉甸甸，背着無形壓力，聲∶“好忙。”

教導主任反應過來，解釋∶“用忙，跟文娛部說聲就，這事歸們管。”

文娛部部長級學，運動會裁判事交給對方剛好。

每個部門都負責老師會起幫忙，任奧添這個主席反而會輕松些，相當于給其傳達任務。

教導主任又交給任奧添個冊子，說∶“平時以記各個部門表現，期末評選優秀幹部。”

任奧添捕捉關鍵詞，突然問句∶“獎嗎”

得獎後，任奧添後背挺直，再次動力，打算等拿完獎再辭職

任奧添從教導主任這裡拿到運動會通單，趟級教學樓，到文娛部部長，把運動會事說，交接任務。

級教學樓級教學樓離得很遠，任奧添繞圈才回到級這邊，廊時候，又被喊。

這次個班朋友班鬧矛盾，幾來主席評理。

"搶們班位置"

“本來就們先”