父母關系很淡，吵架就說話。們都很忙，總作。孩公婆很就世，爺爺奶奶帶。撈兩根針菇插鹌鹑蛋旁邊。

歲時候，爺爺奶奶就國活。母親希望們能留照顧孩，但們願，照顧孩很累，誰輕輕松松活。把針菇混醬料掉。

鹌鹑蛋……孩很孤獨，爺爺奶奶留牆壁書，就以書為消遣，久而久之自己也無聊開始創作。

裡沒照顧孩。孩媽媽老裡來，說結婚，以來當保姆，照顧孩餐。巡視沸騰鍋，從挑選根細長碧綠莴苣，又把莴苣粘着蔥撇掉。

保姆對孩特别好，接學，開長會，總牽，會給點，用自己錢給買零零碎碎玩具，買媽媽允許孩袋裝牛奶。歡穿淡綠連裙，頭發紮得很，睛細細長長，總笑着。

保姆說輩子能自己孩子。說歡孩，把當作親兒子。孩也歡保姆，把自己創作給，比媽媽還歡。媽媽餐分析各種，時候會說很惡毒話，但保姆從來會這樣，教孩個善良。這次從鍋裡撈片牛肉卷，輕輕蓋鹌鹑蛋。

但，保姆本并沒麼善良，其實跟孩爸爸偷。這次并沒撈麼，淡淡笑聲。

孩很傷，告訴媽媽。媽媽也很傷，就質問爸爸，質問保姆。孩對媽媽說，們離婚吧，以後會養。媽媽肯，因為爸爸，比較錢。媽媽隻能到威脅、羞辱、趕保姆。保姆堪負，就自殺。把涼透莴苣掉。

孩又沒照顧啦。開始學着自己照顧自己，但這個時候，媽媽弟弟，也就孩舅舅門來求助。拿起塊燦燦甜玉米，然後順便把鹌鹑蛋。

“欸”聲，舍得憤憤：幹嘛把鹌鹑蛋掉！

頓，說已經透，再就會難。

鍋裡個鹌鹑蛋，翼翼埋進自己溫川崎醬碗裡，但讓頂半截，以呼吸空氣。說：繼續吧。

……舅舅時候歡學習，便主動提自己打，供媽媽讀書學。舅舅面當學徒，拉面，飯很，得師父信任，聽說差點就娶自己女兒繼承面館業。但後來，忽然說自己幹，攝，成為第個斯特裡克蘭。把川崎醬層塗玉米。

然後就把自己為數積蓄敗。以面館女兒已嫁，面館也被繼承。時到作，還窮到付起租，就暫時來姐姐幾。

孩這時認識舅舅。時孩剛初，媽媽提孩，舅舅挺好，但别被帶。孩開始很疑惑，直到發現舅舅無時無刻發揚點理主義芒。嘲笑孩老隻會煮泡面，包圓孩餐。會各種面，刀削面，拉面，寬面，蝴蝶面，還各種湯底，澆頭，配菜，紅燒肉，排，魚片……偷孩作品，說這很好嘛，都打動。陳憐，自己作品能打動别受嗎？真很幸福。

舅舅還總給孩講輕時闖故事。照片被名雜志社采用，得到筆錢，就直酒館裡橘子酒。總強調酒麼麼好，把酒館主都成朋友，還把孩帶到酒館，指給，但又強調孩還沒成，許酒館，非常惡，讓孩度很渴望嘗嘗。

孩自己這定寫作，得寫作。舅舅鼓勵投稿，雖然沒成功，但舅舅說這第次投稿，很正常，以繼續修改，自己每次投稿也次才能成功。所以孩就邊學習，邊抽時間寫作。

後來，媽媽發現孩作品。孩很真說以後當個作。媽媽非常憤到舅舅，狠狠扇巴掌，說如果真裡這個姐姐，如果真愛侄子，就該讓老，過種租都交起子。舅舅卻發揮貫理主義精神，告訴媽媽，永遠複燒同幾個菜，種熱命力被磨滅覺。

舅舅問孩，自己選，選個。孩問為麼能都啊，舅舅說個精力限，如果無法成為控制時間自強者，就無法件事取得突破。這個能泡泡面就飯懶夥能到嗎？隻适件事啊！況且，為麼非急急忙忙榨幹自己，無所事事難就？

……但孩個隻會煮泡面，物質沒受過缺乏夥，覺得自己“活着”都費勁，還談麼“命力”。支持媽媽，但告訴舅舅會放棄寫作。這好像無濟于事，舅舅概傷，就離開孩，說藏拍，但再也沒回來。舅舅趕暴風，失蹤，到現還沒到，隻客棧留相機。最珍貴東，如果，定會落。所以，……孩，舅舅概。玉米這時被掉。

但孩還活。堅持着寫作計算機。孩其實隻學時因為數學比較好，才莫名其妙被推入計算機培訓班，開始與解之緣。孩成績很好，沒誰會拒絕對自己好東，因此還挺歡學習，覺得解題很樂，直到，孩加入計算機競賽班，才發現，欸，事太對勁。

比自己優秀夥太啦，而且競賽班裡需直競争，直比較。學習變得樂，孩就覺得，活本該這樣。

但時，孩覺得自己至還說，跟别樣，這無論發麼都會改變底氣。計算機自己選擇，但說淨，旦進入創作，就會到自由。計算機失，就每個自修抽時間，把直寫說反複修改。後來再次投稿，惜失敗。孩這時發現，自己淨并純粹，寫作也能逃離社會評價體系，隻另條漫漫無期競争之。

“這裡故事，，”說，“孩個酒館，被個惡老闆嘲笑，然後橘子酒飲料。”